讓我們來讀一下《跳舞的骷髏》這個故事吧！第1部分/日語學習支援有限責任公司
讓我們來讀一下《跳舞的骷髏》這個故事。
最近天氣很熱，所以我想介紹一些適合夏天的恐怖故事給大家。
閱讀日語故事並提升日語能力！
這個故事有點長，所以我把它分成第一部分和第二部分。
這次是第 1 部分。請欣賞這個故事。
《跳舞的骷髏》第 1 部分
在某個村莊裡，住著兩個好朋友，六兵衛和七兵衛。
村子很小，沒有好工作，所以他們決定進城做點工作。
六兵衛每天在城裡努力工作，七兵衛卻很懶惰，每天靠玩來維持生計。
三年後的某一天，六兵衛和七兵衛決定是時候回村子了，但七兵衛沒有錢，甚至買不了紀念品。
六兵衛：“沒關係。我也給你買個紀念品。”
七兵衛：“哦，謝謝你。”
於是兩人穿過山林，回到了村子。
回來的路上，有一座狹窄的獨木橋。
六兵衛：“餵，你要穿越這裡嗎？”
七兵衛：“是啊，看來只能這樣了，你先走吧，我去拿你的行李。”
就這樣，六兵衛先過了獨木橋。
當六兵衛慢慢過橋時，七兵衛跟在後面喊道：“唐！”並將六兵衛推開。
六兵衛跌落谷底。
七兵衛將六兵衛的錢和紀念品據為己有，帶回了村莊。
七兵衛：“嘿，我回來了！”
村民：“哦！七兵衛回來了！啊？六兵衛怎麼了？”
七兵衛：「那個……呃……呃……在回家的路上，我滑倒了，從橋上摔了下來……”
七兵衛對所有人都撒了謊。
1年後...
七兵衛用完從六兵衛那裡拿來的錢，決定再進城找工作。
當我穿山越嶺的時候，我又來到了那座獨木橋。
緊接著，身後傳來一陣嘎吱嘎吱的聲音……
七兵衛：“嗯？”
七兵衛回頭一看，一具骷髏正站在那裡。
*骷髏……只剩下骨頭的屍體
骷髏：“呃……七兵衛……”
七兵衛：“哎呀！！骷髏說話了！！”
七兵衛跑過橋。
但骷髏會隨之而來。
骷髏：“七兵衛…！”
七兵衛：“你怎麼知道我的名字！”
骷髏：“哈哈哈，我是六兵衛。”
七兵衛：“啊？什麼？你是六兵衛嗎？”
骷髏：“對啊，我就是那個六兵衛，你又要去城裡賺錢嗎？既然如此，就請帶上我吧。我骷髏會在大家面前跳舞的。你可以用它賺錢嗎？既然如此，就請帶上我吧。我骷髏會在大家面前跳舞的。你可以用它賺錢。”
現在，七兵衛又會怎樣呢？
請期待第2部分！
它怎麼樣？
這是一個有點恐怖的故事，非常適合夏天。
現在，我想談談課文中出現的日文文法。
這次我要介紹的是「-n desu」的語法。
語法“-n desu”的使用方法有很多種，所以今天我將重點放在問題形式“-n desu”。
七兵衛：“你怎麼知道我的名字！”
當骷髏叫出他的名字時，七兵衛說。
如果我們在這句話中不使用「Nanduka」會發生什麼事？
・你怎麼知道我的名字？
這在語法上是正確的，但感覺有點不自然。
那麼，如何使用「Nanduka」呢？
① 表達驚訝或想要解釋的感覺。
七兵衛就是這樣用「你怎麼知道！」這句話的？您感到驚訝並希望有人解釋您是如何知道這一點的。
②檢查你所看到的和聽到的
例如，如果你的朋友有一個大行李箱，你覺得怎麼樣？我認為這與平常不同。在這種情況下，請檢查此項目。
・啊？你要去旅行嗎？
另外，我從一個叫A的朋友那裡聽說，一個叫B的朋友結婚了。當您想直接與 B 先生確認這一點時，您可以這樣說。
・從A先生那裡聽說的！你結婚了嗎？
③當你有興趣的時候
例如，我有一個朋友要去旅行。什麼時候？和誰一起？在哪裡？有很多事情想請教你。
・你什麼時候去？
・你和誰一起去？
・你要去哪裡？
這樣，當你有興趣或想了解更多東西的時候，就可以提出這樣的問題。
④發生了什麼事？
當您想要詳細解釋某種情況或情況時，請使用“發生了什麼？”
例如，你的朋友從包包裡拿出一些東西並做了一些事情。
在這種情況下，你們可以進行這樣的對話。
·發生了什麼事？ ……我沒有鑰匙。
有四種使用“Nanduka”的方法。
如果您可以使用“Nanduka”，您可以添加細微差別，例如您感興趣或想要解釋，而不僅僅是問問題，您的日語將立即變得更加自然。
大家一起掌握「Nanduka」的使用方法，與日本人多多對話吧！
今天，我們討論了「跳舞的骷髏」第 1 部分以及如何使用「Nanka」。
另外，敬請期待接下來的第2部！
