閱讀正成寺的《狸林》，學習日文吧！ /日語學習支援有限責任公司
讓我們來讀一下正成寺的狸林故事吧。
上次介紹了第 1 部分，今天介紹的是第 2 部分。
往期簡介↓
從前，有一座寺廟，名叫正成寺。貉子偽裝成鬼魂來到這裡，所以大家都害怕了，都沒有靠近它們。
然而，正成寺來了一位不尋常的僧侶。
狸貓變成鬼魂出去給牧師一個驚喜...
現在，接下來會發生什麼事？
想看《正成寺狸林》第1篇全文請點這裡↓
https://nihongojikan.jp/blog/20240414-4265/
「正成寺浣熊灣」第二部分
當牧師看到幽靈浣熊時，他並不感到驚訝。
和尚：“哦，你真是個可愛的小男孩。我們吃點麻糬怎麼樣？”
說。
然後，我看向久尾六郎。
奧修：“這是另一位美麗的年輕女士。你想喝點茶嗎？”
說。
狸貓們很驚訝，但還是吃了和尚為他們準備的年糕，喝了茶，就立刻回家了。
浣熊老大一聽這話，頓時怒了。
狸老大：“如果他喬裝打扮出來你不會感到驚訝嗎？那個牧師是什麼？如果發生這種情況，我會再對你惡作劇！”
那天晚上，當神父正在安靜地睡覺時，他聽到花園裡有很大的聲音。
牧師環顧花園，發現許多浣熊聚集在那裡，敲著肚鼓，大聲唱歌。
♪蓬波可蓬的蓬♪
這太吵了，我幾乎無法入睡。
奧修：“哈哈！看起來很有趣！請也包括我！”
和尚跑進花園，來到浣熊面前，就開始捶打自己的肚子。
♪蓬波可蓬的蓬♪
聽到和尚肚子鼓鼓的聲音，浣熊們大聲拍著肚子，不肯放棄。
狸貓：“別輸給和尚！狠狠地打他！”
神父高興地載歌載舞，完全不用擔心狸貓。
已經過了多少時間？
一隻浣熊突然叫了起來。
狸貓：“好痛！！”
眾人一看，浣熊的肚子被狠狠地拍打得通紅。
和尚：“好吧，這可是大事，我們抬進寺廟吧。”
神父把浣熊帶進房間，並為它的胃上藥。
此後，浣熊老大愛上了奧修先生，其他狸貓也與奧修先生成為了朋友。
如今，每晚每個人都喜歡在正成寺的花園裡打肚鼓。
它怎麼樣。
這是一個非常可愛的故事。
現在，讓我介紹一下故事中出現的文法要點之一。
這次的語法是“-不太可能”。
當神父睡不著時，他說：“太吵了，我想我睡不著。”
“不太可能”是什麼意思？
“-不太可能” “-不太可能”
這可能意味著你不能做某事，或者你能夠做某事的可能性很小。
範例1 很糟糕。看來雨不會停。
Sample2 我有太多工作，我想今天無法完成。
Sample3 田中同學上課總是睡覺吧？我不認為我能通過這個考試。
Sample4 我身體不舒服，估計明天不能去爬山了，所以大家都玩得開心吧！
取動詞平方形式的平方並加上「not like that」和「not like that」。
當說話者查看情況並做出決定時使用。
例如，在範例1中，“雨似乎不會停止”，這意味著說話者看到雨是如何下下來的，並認為在這種情況下雨不太可能很快停止.
因此，在談論您從別人那裡聽到的事情或某人的技能時要小心。
如果您從其他人那裡聽說您不太可能...
“看來今天的雨還沒停的意思。”
「〇〇先生身體不舒服，所以明天不能去遠足了。」
讓我們在句子末尾說“看來”、“達特”或“他說”，以表明你是從別人那裡聽到的。
另外，當你想說某人沒有技能或潛力時，
“我不認為田中先生會相撲，因為他很瘦。”
最好使用“Nasousou”，如“Nasousou”。
如果你想使用“-不太可能”
“田中先生根本沒有參加訓練，所以看起來他也無法贏得下一場比賽。”
這樣，當說話者看著目前的情況（田中先生沒有練習）想要表達他認為自己做不到某件事時，就可以使用它。
嗯，今天我們討論了正成寺《狸林》的第二部分和「-not so」的語法。
順便說一句，“Tanukibayashi”中的“bayashi”用漢字寫時不是“bayashi”，而是“hayashi”。
Hayashi 是日本傳統音樂的一種流派，經常在節日上表演。這是一種使用鼓和笛子的活潑音樂。
浣熊因腹部敲擊如鼓而命名為「狸林」。
好了，這就是今天的全部。
我們下一篇部落格見！
