ความแตกต่างระหว่าง "totte" และ "taishite" อาจทำให้สับสนได้ (สำหรับทุกคน) / บริษัทสนับสนุนการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่น จำกัด | บล็อก | การสนับสนุนการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่นด้วยการสอนแบบตัวต่อตัวในโรงเรียนที่เปิดสอนบทเรียนภาษาญี่ปุ่นออนไลน์

ฉันพยายามทำให้ทั้งข้อ ① และ ② เข้าใจง่ายที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้โดยการสร้างแผนภาพสรุป แต่เรามาจัดเรียงพวกมันดังต่อไปนี้

① สำหรับ บุคคล A... นี่เป็นเรื่องเกี่ยวกับความรู้สึกของบุคคล A ลองคิดจากมุมมองของบุคคล A ดู

2. ตัวอย่างประโยค ที่ใช้ "for ◯◯"

สำหรับ บุคคล A งานคือเหตุผลในการดำรงชีวิตของเขา

ลองตรวจสอบรูปแบบกันดู

----------------------------------

สำหรับ บุคคล A คำว่า "อะไร" หมายถึง "..."

↑ความรู้สึกของใคร ↑คุณกำลังพูดถึงอะไร ↑ความรู้สึก

----------------------------------

ด้านล่างนี้คือตัวอย่างประโยคที่ใช้ "(ni) totte"

สำหรับคนคนหนึ่ง

สำหรับ นักกีฬา การกินอาหารถือเป็นส่วนหนึ่งของงานของพวกเขา

— สำหรับ ผม (ซึ่งเติบโตมาในญี่ปุ่น) 'BR' หมายถึง "31 (สามสิบเอ็ด)"

— สำหรับ เด็ก ๆ แล้ว พ่อแม่มักจะเป็นแบบอย่างที่ดีสำหรับอนาคต

สำหรับ หลายคน การรับประทานนัตโตะ (ถั่วเหลืองหมัก) และปลาดิบเป็นเรื่องยาก

สำหรับสัตว์และสิ่งมีชีวิต

สำหรับ แพนด้าแล้ว ไผ่คืออาหาร

สำหรับ แมวแล้ว แคทนิปก็เหมือนแอลกอฮอล์หรือยาเสพติดชนิดหนึ่ง

สำหรับ จักจั่น ฤดูร้อนเป็นฤดูกาลที่พวกมันร้องเพลงบอกเล่าเรื่องราวชีวิตอันแสนสั้นของพวกมัน

— สำหรับ นกบางชนิด การเลียนแบบเสียงมนุษย์เป็นเรื่องง่ายดายราวกับเด็กเล่น

สำหรับผู้ที่ยังมีชีวิตอยู่ (หรือใกล้จะเสียชีวิตแล้ว)

สำหรับ พืชบางชนิด สัตว์ที่กินผลของมันมีส่วนช่วยในการอยู่รอดของลูกหลาน

— สำหรับ ไวรัสแล้ว ไม่มีที่ไหนดีไปกว่าสถานที่ที่มีผู้คนมารวมตัวกันอีกแล้ว

สำหรับคำถาม "มันเป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่?"

สำหรับ ไวรัสคอมพิวเตอร์แล้ว คอมพิวเตอร์ที่ไม่ได้เชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ตก็เปรียบเสมือนโลงศพ

— สำหรับ ตัวละครในเรื่อง ผู้เขียนเปรียบเสมือนพระเจ้า

— สำหรับ ตุ๊กตาแล้ว การที่เด็กๆ เล่นกับมัน ย่อมเป็นความสุขที่สุดของมัน

สำหรับสิ่งของบางอย่าง [โอเค]

สำหรับ เสื้อผ้า ความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือการได้สวมใส่ สำหรับเครื่องมือ ความสุขที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือการได้ใช้งาน

— สำหรับ บ้านหลังนี้ รอยขีดข่วนบนเสาและภาพเขียนบนผนัง ล้วนเป็นความทรงจำของผู้คนที่เคยอาศัยอยู่ที่นี่

สำหรับ เมือง A โรงงานแห่งนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการดำรงชีวิตของผู้อยู่อาศัย

ฉันคิดว่าดวงจันทร์เปรียบเสมือนครอบครัวหรือคนรัก ของ โลก

...

คุณคิดอย่างไร?

แม้แต่กับคำนามที่ไม่ใช่สิ่งมีชีวิต เช่น [◯◯ (แทน ◯◯)] หากเราสามารถรู้สึกหรือจินตนาการถึงอารมณ์ในคำเหล่านั้นได้ กล่าวคือ หากเราสามารถคิดถึงคำเหล่านั้นด้วยความอบอุ่นและแง่มุมทางสังคมของชีวิตมนุษย์แล้ว ดูเหมือนว่าเราก็สามารถเขียนประโยคเกี่ยวกับคำเหล่านั้นได้

ทุกคนคิดอย่างไรกันบ้าง?

<สิ่งของ, บางสิ่ง [NG]> ประโยคต่อไปนี้ฟังดูไม่เป็นธรรมชาติ

(✘) สำหรับปลาและวัตถุดิบอื่นๆ อีกหลายชนิด ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่วัตถุดิบเหล่านั้นมีโอกาสเน่าเสียได้ง่ายกว่าปกติ

→ "โอ้ อย่าทิ้งปลาไว้ข้างนอกนะ! อย่าลืมเอาไปแช่ตู้เย็นด้วย!"

(ในฤดูร้อน อาหารหลายชนิดจะเน่าเสียเร็วมาก)

(✘) สำหรับตู้เย็นแล้ว ทุกวันคืองาน (ไม่มีวันหยุด)

→ "ตู้เย็นทำงานตลอด 24 ชั่วโมง"

(✘) ช่วงเวลาเร่งด่วนตอนเช้าเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับรถไฟเช่นกัน

"ความแออัดในช่วงชั่วโมงเร่งด่วนไม่เพียงแต่สร้างความลำบากให้กับผู้โดยสารเท่านั้น แต่ยังส่งผลกระทบต่อตัวรถไฟเองด้วย"

(✘) ภาวะโลกร้อนเป็นศัตรูตัวฉกาจของน้ำแข็งขั้วโลก

→ "ภาวะโลกร้อนในปัจจุบันกำลังสร้างความเสียหายอย่างมากต่อน้ำแข็งขั้วโลก"

3. ตัวอย่างประโยคที่ใช้ " เกี่ยวกับ ◯◯"

บุคคล A เป็นคนจริงจัง กับ งานของตน

ลองตรวจสอบรูปแบบกันดู

----------------------------------

บุคคล A กำลังเผชิญกับอะไร (หรือกำลังเผชิญหน้าอยู่) และสถานการณ์เป็นอย่างไร?

↑คุณกำลังพูดถึงใคร? ↑เป้าหมายภายนอก ↑คุณต้องการพูดถึงใคร?

----------------------------------

ด้านล่างนี้คือตัวอย่างประโยคที่ใช้ "(ni) taishite" (ในความสัมพันธ์กับ)

<บุคคล → บุคคล>

เมื่อทารกแรกเกิด พวกเขามักจะยิ้ม ให้ ผู้ใหญ่รอบข้าง ซึ่งเรียกว่า "รอยยิ้มของเทวดา"

พ่อแม่ไม่ควรใจอ่อนหรือเข้มงวด กับ ลูกมากเกินไป

—ดูเหมือนเธอจะแอบ ชอบ เขาอยู่นะ

พนักงานจะทักทายลูกค้าทุกคนด้วยรอยยิ้มเสมอ ไม่ว่า ลูกค้าจะเป็นใครก็ตาม

<มนุษย์ → สิ่งมีชีวิต>

พ่อของฉันใจดี กับ แมวมาก

มนุษย์แทบจะไร้ทาง สู้กับ สัตว์ป่า (แม้แต่ในภูเขาของญี่ปุ่น อันตรายก็ยังรออยู่หากคุณเดินออกนอกเส้นทางเดินป่า!)

ฉันคิดว่าเด็กญี่ปุ่นส่วนใหญ่มีทัศนคติที่ดี ต่อ แมลงในฤดูร้อน เช่น ด้วงแรดและด้วงเขากวาง

สมาคมชุมชนได้ดำเนินการอย่างเข้มงวด เพื่อกำจัด ฝูงอีกาที่กำลังคุ้ยเขี่ยขยะในบริเวณดังกล่าว

<สิ่งมีชีวิต → มนุษย์>

นกแก้วและนกหงส์หยกสื่อสาร กับ เจ้าของด้วยวิธีที่แสดงความรักใคร่

— แมวไม่ได้แค่ เชื่อฟัง เจ้าของเท่านั้น

สุนัขมักแสดงพฤติกรรมก้าวร้าว ต่อ ผู้ที่พวกมันมองว่ามีลำดับชั้นต่ำกว่าในครอบครัว

วัวกระทิงตัวใหญ่แสดงความโกรธแค้น ต่อ นักสู้วัวกระทิงด้วยการพุ่งเข้าใส่เขาโดยตรง

<บุคคล → สิ่งของ>

เราต้องไม่ลืมที่จะดูแลรักษาตะเกียบ และ ปากกา อย่าง ระมัดระวัง

"อิตาดาคิมาสุ" เป็นวิธีแสดงความขอบคุณ ต่อ ผู้ที่ร่วมรับประทานอาหารด้วยกัน

เด็ก ๆ จำเป็นต้องใช้เวลาเว้นระยะห่าง จาก สมาร์ทโฟนและคอมพิวเตอร์ด้วยเช่นกัน

นักธุรกิจที่ดีมักคิดอย่างรอบคอบเสมอว่าควรจัดการ กับ เงินอย่างไร

เกี่ยวกับ <บุคคล → สิ่งของ>

ศาสตราจารย์เอ ทุ่มเทให้ กับ การวิจัยอย่างเต็มที่

— สุดท้ายแล้วเขาใช้เวลาไปกับงานมากกว่า ครอบครัว

— การให้การสนับสนุนอย่างเต็มที่ แก่ คนรุ่นใหม่ (จากผู้ใหญ่) จะช่วยสร้างความรู้สึกมั่นคงในอนาคต โดยทำให้พวกเขารู้ว่าจะได้รับการดูแลในวัยชรา

—ในยุคที่จะมาถึง เราจะต้องเปลี่ยนวิธีคิด เกี่ยวกับ การทำงาน

<สิ่งของ → ผู้คน> *แล้วถ้าคุณต้องการเข้าหาผู้คนโดยใช้สิ่งของเป็นสื่อกลางล่ะ?

↓↓ทีนี้ เรามาลองเขียนประโยคกันจริงๆ แล้วดูว่ามันทำงานอย่างไร

●หนังสือเล่มนี้ทำให้ เขา ได้เข้าใจชีวิตอย่างลึกซึ้ง

↓ความรู้สึก: ...อืม... รู้สึกแปลกๆ นิดหน่อย

(◯) หนังสือเล่มนี้ให้ข้อคิดดีๆ เกี่ยวกับชีวิต แก่เขา

ด้วยวิธีนี้ การใช้ "ni" ที่เรียบง่ายกว่าจึงฟังดูเป็นธรรมชาติมากกว่า (เหมือนเป็นวิธีการพูดที่เป็นธรรมชาติ)

คำว่า "มุ่งไปยัง" หมายถึงการกระทำที่มุ่งไปยังเป้าหมาย เนื่องจากเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่ออกไปจากวัตถุ (บางสิ่ง) การใช้งานจึงดูเหมือนจะจำกัดอยู่เฉพาะสถานการณ์บางอย่างเท่านั้น

ฉันต้องการ ภาพของ "สิ่งนั้น" (หรืออะไรก็ตาม) ที่ "กำลังเข้าใกล้" เป้าหมาย ราวกับว่ามันกำลังผลักไปข้างหน้าหรือโน้มตัวเข้ามา

ฉันรู้จากความรู้สึก (สัญชาตญาณในการพูดภาษาญี่ปุ่นของฉัน) ว่าฉันสามารถพูดประโยคต่อไปนี้ได้โดยไม่มีปัญหา

[ตกลง] ในเวลานั้น 'สังคม' บีบบังคับให้ฉัน ต้องเลือกทางเดินชีวิตระหว่างการแต่งงานหรืออาชีพการงาน

[ตกลง] กฎหมาย รับรองสิทธิและความเสมอภาค แก่ประชาชนทุกคน ในประเทศนี้

ฉันจะเพิ่มเติมรายละเอียดอีกเล็กน้อยด้านล่างนี้

<บางสิ่ง บางสิ่ง → บางสิ่ง บางสิ่ง> *ฉันพยายามเขียนเกี่ยวกับแนวทางที่ฉันรู้สึกเมื่อสังเกตการเคลื่อนไหวระหว่างสิ่งที่ไม่ใช่สิ่งมีชีวิต โดยใช้ "ต่อต้าน" เป็นประธาน

ลูกศรพุ่งเข้ากลางเป้าและทะลุ เข้าไปใน แผ่นไม้ทันที

(=) "ลูกศรพุ่งเข้ากลางเป้าและปักลง บน กระดานอย่างแม่นยำ"

ยานี้มีประสิทธิภาพ ใน การทำความสะอาดคราบเหลืองได้ดีเยี่ยม

(=) "ยานี้มีประสิทธิภาพ ใน การทำความสะอาดคราบเหลืองได้ดีเยี่ยม"

กาลเวลาทำให้ทุกสิ่งเปลี่ยนแปลง ไป อย่างเท่าเทียมกัน

(=) "กาลเวลาเปลี่ยนแปลง ทุกสิ่งอย่าง เท่าเทียมกัน"

ในประโยคตัวอย่างทั้งสามประโยคข้างต้น สามารถใช้ "ni" แทน "ni taishite" (ไปทาง) ได้โดยตรง

อย่างไรก็ตาม การใช้คำว่า "ไปทาง" (หรือ "เกี่ยวข้องกับ") จะช่วยสื่อความหมายของการกระทำได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

สำหรับ คราบเหลือง... เทียบ กับ การกำจัด คราบเหลือง...

คุณสามารถระบุเป้าหมายได้อย่างแม่นยำ (ไม่ใช่สิ่งอื่น) ด้วยชื่อที่ชัดเจนและเฉพาะเจาะจง จากนั้นจึงพูดถึงวิธีการดำเนินการและผลกระทบที่สำคัญที่เกิดขึ้น

เนื่องจากเกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่จากสิ่งหนึ่งไปยังอีกสิ่งหนึ่ง จึงอาจมองได้ว่ามีความสัมพันธ์กับสิ่งต่างๆ ในหมวดหมู่ เช่น ปฏิกิริยาเคมีตามธรรมชาติ หรือกฎทางฟิสิกส์

"แรงโน้มถ่วงกระทำ ต่อ วัตถุทุกชนิด"

ดูเหมือนว่าคุณจะสามารถค้นหาประโยคในรูปแบบนี้ได้

ขอบคุณที่อ่านบทความในบล็อกของ JLS ในวันนี้

ฉันได้เลือกและศึกษาคำพูดสองแบบที่มักทำให้สับสนและใช้ผิดได้ง่าย ได้แก่ "สำหรับ XX, ~" และ "เกี่ยวกับ XX, ~"

แนวคิดที่ผมกำลังพิจารณาในครั้งนี้คือการมุ่งเน้นไปที่การ 'แยกแยะความแตกต่างระหว่าง' คำสองคำอย่างถูกต้อง และทำความเข้าใจความหมายหลักของคำเหล่านั้น

ฉันจะดีใจมากหากคุณจำสิ่งนี้ไว้เมื่อคุณเรียนภาษาญี่ปุ่นหรือพูดภาษาญี่ปุ่นในชีวิตประจำวัน และพบว่าตัวเองกำลังสงสัยว่า "อืม?" เกี่ยวกับคำที่เหมาะสมที่จะใช้

และเมื่อคุณพัฒนาทักษะภาษาญี่ปุ่นของคุณแล้ว ลองหาวิธีนำภาษาที่คุณได้ฝึกฝนมาใช้ในสถานการณ์จริง เพื่อเป็นการประยุกต์ใช้ทักษะนั้น

การพูดภาษาต่างประเทศนั้นน่าสนใจ! และสนุกด้วย!

เส้นทางสู่การพูดภาษาญี่ปุ่นได้อย่างคล่องแคล่วอาจยาวไกล แต่ก้าวเล็กๆ จะนำพาคุณไปสู่เป้าหมายได้

พวกเราที่ JLS คือทีมครูสอนภาษาญี่ปุ่นมืออาชีพ

หากคุณมีปัญหาในการเรียน โปรดอย่าลังเลที่จะมาเรียนพิเศษ

มาลองเรียนภาษาญี่ปุ่นกันเถอะ!

หากคุณรู้สึกแบบนี้ ฉันขอแนะนำให้ลองเรียนภาษาญี่ปุ่นแบบตัวต่อตัวกับครูผู้สอนมืออาชีพ (การเรียนแบบตัวต่อตัวเป็นตัวเลือกการสนับสนุนการเรียนรู้ที่ได้รับความนิยมมากที่สุด)

คุณจะได้ค้นพบคำศัพท์ใหม่ ๆ ที่น่าทึ่ง และค้นพบเวลาเรียนที่เหมาะสมที่สุดอย่างแน่นอน

ศูนย์สนับสนุนการเรียนภาษาญี่ปุ่นยินดีต้อนรับผู้มาเยือนจากต่างประเทศอย่างอบอุ่น