ญี่ปุ่นสนุกมั้ย? ยาก? -มาพูดคุยกันโดยใช้คำคุณศัพท์ / Lv.Start | บล็อก | การสนับสนุนการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่นด้วยการสอนแบบตัวต่อตัวในโรงเรียนที่เปิดสอนบทเรียนภาษาญี่ปุ่นออนไลน์

● คืนอัน เงียบ สงบ <คำคุณศัพท์>

เวลา ว่าง <คำคุณศัพท์>

-

แต่ละภาษาจะมีกฎของตัวเองในการเปลี่ยนรูปแบบของคำ เรียกว่า "การผันคำ"

เป็น คำคุณศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วย "i" เช่น ร้อน (atsui)

ร้อน ไม่ร้อน ร้อน ไม่ร้อน

จะเห็นได้ว่าคำต่างๆ ประกอบด้วยส่วนหางของคำว่า "atsu" + "i" เป็นต้น

อากาศร้อน ทุกวันเลย [4,3] ：มา อิ นิ ชิ ซึ อิ

วันนี้ ไม่ร้อนครับ . [3,5] ：เคียว โอ วะ สึกุ นะ อิ

เมื่อวาน อากาศร้อนมาก [4,5] ：Kino o wa, a tsu ka t ta

สัปดาห์ที่แล้ว ไม่ร้อนเลย [5,7] ： ฉันจะมีช่วงเวลาดีๆ

เป็น คำคุณศัพท์ ตัวอย่าง: ชิซูกะ (เงียบ)

มันเงียบนะ. มันไม่เงียบเลย มันก็เงียบสงบ. มันไม่ได้เงียบสงบ

“เงียบ” ก็ยังคง “เงียบ” และไม่เปลี่ยนแปลง จะเห็นได้ว่าส่วนหางนั้นถูกติดแยกกันไว้ที่ท้ายคำเพื่อทำให้รูปร่างสมบูรณ์ และแต่ละส่วนก็จะกลายเป็นประโยคที่มีความหมายในตัวของมันเอง ในเรื่องนี้สามารถคิดว่าเป็นคำนามได้ *ฉันจะดีใจมากหากคุณคิดถึง คำที่จำง่ายเป็น "คำคุณศัพท์"

เมืองนี้ เงียบสงบ . [5,4] ： ขอโทษครับ ขอโทษครับ

ที่แห่งนี้ ไม่ เงียบสงบ . [5,6] ：ฉันแน่ใจว่าคุณจะทำได้

ทะเลในตอนเช้า สงบ [6,6] :อา ซา โน อู มิ วา ชิ ซู กา ดา ที ทา

โรงหนัง ก็ไม่ เงียบสงบ [6,8] ：ฉันอยากรู้

กฎนี้ใช้ได้กับคำคุณศัพท์ทั้งหมด บางบทอาจจะยาวเล็กน้อยและอาจสับสนได้ แต่ให้แน่ใจว่าคุณฝึกฝนจนชำนาญและจดจำได้

[นี่คือจุดบางประการที่ควรทราบ!]

→ดังที่คุณเห็นได้จากการจัดระเบียบนี้ โปรดทราบว่าความแตกต่างระหว่าง "i-adjectives" และ "na-adjectives" ไม่ใช่ความแตกต่างระหว่างเสียงสุดท้ายของคำว่า "i" หรือ "na"

ด้านล่างนี้เป็นคำคุณศัพท์ "na" สี่คำที่มักสับสนกันได้ง่าย

สวยงาม [3] : คิเระอิ

ไม่ชอบ [3] : คิระอิ

กังวล (na) [4] : shi N pa i

ชื่อดัง [4] : yu u me i

คำ เหล่านี้ (แม้จะอยู่ในรูปแบบที่ปรากฏในพจนานุกรม) ล้วนลงท้ายด้วย "i" แต่ เป็น "คำคุณศัพท์ na"

มาดูตัวอย่างการผันคำว่า 'kirai' (เกลียด)

ฉันไม่ได้เกลียดมัน ฉันไม่ได้เกลียดมัน ฉันไม่ได้เกลียดมัน

ฉัน ไม่ชอบ พริกเขียว [5,4] ：ปี อิ มา น วา กี รา อี ดา

ฉันไม่ได้ เกลียด เห็ดชิทาเกะ [5,6] :ชิ อิ ทา เค วา กี รา อิ จยา นา อิ

ฉันเคย เกลียด แครอท [4,5,6] : มู กา ชิ วา, นี เอ็น จี เอ็น กา, กี รา อิ ดา ทา ทา

ฉันไม่เคยไม่ชอบ ถั่ว [5,3,8] :มู กา ชิ กา รา มา เม วา กี รา อี ชยา นา กะ ทา ทา

ดังที่แสดงไว้ข้างต้น รูปแบบของคำจะเปลี่ยนแปลงไปตามกฎของ "คำคุณศัพท์ na"

หากคุณจำสิ่งนี้ได้มากพอ คุณก็จะสามารถก้าวไปสู่ขั้นแรกของการเรียนได้แล้ว

ในหัวข้อถัดไปเราจะดูวิธีการสร้างประโยคโดยใช้คำคุณศัพท์

3. เมื่อแสดงออกโดยใช้คำคุณศัพท์สองคำ

เมื่อคุณต้องการพูดถึง "บางสิ่ง" การใช้คำคุณศัพท์สองคำสามารถช่วยให้คุณสื่อความรู้สึกที่ละเอียดมากขึ้นได้

เมื่อคุณต้องการพูดโดยใช้คำคุณศัพท์สองคำ ให้สร้างประโยคตามกฎต่อไปนี้

■มาใช้ “แบบ te” กันเถอะ

“เต-กาตะ” คือรูปแบบการพูดที่ใช้เชื่อมโยงหลาย ๆ อย่าง มาท่องจำคำคุณศัพท์ “i” และ “na” กันเถอะ

"คุณศัพท์ I" ・・◯◯ i ⇒ ◯◯ kute

ตัวอย่าง : อร่อย ⇒ อร่อย

"Na คำคุณศัพท์"... ◯◯ ⇒ ◯◯ de *เราสามารถพูดว่า "de form" ก็ได้ แต่เพื่อประโยชน์ในการจัดระเบียบทางไวยากรณ์ เราได้ทำให้ชื่อเป็นมาตรฐานเป็น "[te] form"

ตัวอย่าง: ฉันสบายดี ⇒ ฉัน สบายดี

"คำคุณศัพท์ I" ยังเปลี่ยนจุดจบของคำอีกด้วย แต่ "คำคุณศัพท์ na" ก็ง่ายเหมือนกับการเติม "de" ลงท้ายคำ

ตอนนี้เรามาสร้างประโยคกันจริงๆ ดีกว่า

① คุยเรื่อง “มื้อกลางวันที่ร้านอาหารแห่งนี้” อร่อย และ ราคาถูก

...ประโยคตัวอย่าง) มื้อกลางวันของร้านนี้ อร่อยและราคาถูก [10] :oi shi ku te ya su i de su

② พูดถึง “คอมพิวเตอร์เครื่องนี้” เก่า และ หนัก

...ประโยคตัวอย่าง) คอมพิวเตอร์เครื่องนี้ เก่าและหนัก [9] ：ฉันจะไป

③ พูดคุยเกี่ยวกับ “ห้องสมุดของ ม. ก.” สะอาด และ เงียบสงบ

...ประโยคตัวอย่าง) ห้องสมุดที่มหาวิทยาลัย A สะอาดและเงียบสงบ [9] ：ฉันอยากรู้ว่า

④ คุยเรื่อง “งานพาร์ทไทม์ในวันฝนตก” เบื่อ/ น่าเบื่อ

...ประโยคตัวอย่าง) การทำงานพาร์ทไทม์ในวันที่ฝนตกเป็น เรื่องน่าเบื่อและช้า [10] :สวัสดี มา เด สึ มา รา นา อิ เด ซู

ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถพูดได้อย่างอิสระมาก

<อ้างอิงสำหรับการเพิ่มตัวอย่างประโยค>

รถไฟใต้ดินในโตเกียว ราคาถูกและสะดวกสบาย [9] :ya su ku te be N ri de su

ชั้นเรียนประถมของฉัน มีชีวิตชีวาและมีพลังอยู่เสมอ [11] : ge N ki de ni gi ya ka da t ta

ฉันปรารถนาผม ยาวสวยงาม เหมือนเธอ [8(-2)] : นา กา คู เต กิ เร อี นา (-กา มิ)

อืม มันเป็น ร้านคาราโอเกะเล็กๆ และสกปรก [8(-4)] : เซ มา คู เต กิ ทา นา อี (-กา รา โอ เก)

น้ำผลไม้นี้ รสขมไม่อร่อย [10] :นิ กา คู เต โออิ ชิ กู นา อิ

ห้องนี้ เก่าและมีกลิ่นนิดหน่อย [4(3-)3] :fu ru ku te (ซู โค ชิ -) ku sa i

หลังจากที่ฉันย้ายมา ฉันก็ตระหนักว่าบริเวณนี้ ไม่สะดวกสบายและมีเสียงดังตลอดทั้งวัน [4(6-)4] ：fu be N de ( i chi ni chi jyu u- ) u ru sa i

*สิ่งนี้ช่วยให้คุณเข้าใจสิ่งที่ผู้พูดพยายามจะพูดได้ดีขึ้น ไม่ว่าจะเป็นเชิงบวกหรือเชิงลบ

■ ใช้ "แต่" พูดเป็นสองประโยค

ตัวอย่าง: การเรียนคันจิ เป็นเรื่องยาก แต่ ก็สนุกนะ ! [7, 2 ,6] : มู ซู กา ชิ อิ เด ซู, เด โม , ทา โนะ ชิ อิ เด ซู

[เหมือนกับประโยคตัวอย่างข้างต้น เมื่อคุณต้องการพูดถึงเรื่องดีๆ และเรื่องแย่ๆ พร้อมกัน ให้ใช้ประโยคสองประโยคที่มีคำว่า "แต่" -

＜สิ่งดีๆ＞ ・＜สิ่งแย่ๆ＞

สมาร์ทโฟนรุ่นนี้ มีกล้องที่ดี แต่บางที มันอาจจะเล็กไปหน่อย [4+1,2,(3-)4+2] : โย อิ เด ซู + เน, เดอ โม , ( ซู โค ชิ-) ชี อิ ซา อิ + คา นา

＜สิ่งที่เป็นลบ＞・＜สิ่งที่เป็นบวก＞

ร้านนี้ ราคาค่อนข้างแพงนิดหน่อย แต่ พิซซ่าที่นี่ ก็อร่อยจริงๆนะ! [5,2,6+1] ：ฉันเป็นนักเรียน ฉันเป็นนักเรียน +โย

<อ้างอิงสำหรับการเพิ่มตัวอย่างประโยค>

หนังเรื่องนี้ ยาวมาก แต่ มันก็สนุก . [3,2,9+1] ：นา กา อี เด โม , โอ โม ชิ โร กา ทา เด ซู +โย

กระเป๋าใบนี้หนักนิดหน่อย แต่ ภายใน มันใหญ่จริงๆ [(3-)5+1,2,(3-)6+1]： ( su ko shi- ) o mo i de su +ne, de mo , ( su go ku- ) oo ki i de su +ne

เขาเป็นคนใจดี แต่ บางทีมันก็ดังมากจริงๆ! [6＋1,2,(4,5-)4] ：ยา ซา ชิ อิ เด ซู ＋ โย เด โม , ( to ki do ki, ho N to o ni-) u ru sa i

บริษัทนี้ ยุ่งมาก จริงๆ แต่ เงินเดือนก็ดีมาก [5,2,(3-,5-)2+3] ：ฉันมีความสุขมากเลย de mo (ฉันมีความสุขมากเลย ฉันมีความสุขมากเลย) ii +N de su

■ แสดงความรู้สึกของคุณในตอนท้ายของประโยค!

ท้ายหัวข้อนี้มาดูวิธีการพูดเมื่อ ใช้คำคุณศัพท์ที่แสดงถึงความประทับใจ (ภาพ) หรือความรู้สึก

ประการแรกคือตัวอย่างที่ให้ไว้ข้างต้น

“การทำงานพาร์ทไทม์ในวันที่ฝนตกมัน น่าเบื่อและ น่าเบื่อ ”

ฉันเบื่อ...(มาก...)... น่าเบื่อ

↑สาเหตุ↑※บทสรุป: ความรู้สึก

ถ้าคุณพูดตามลำดับนี้ ภาษาญี่ปุ่นของคุณจะฟังดูเป็นธรรมชาติและสวยงาม

ตัวอย่าง: นี่มันหวานและ อร่อยมาก [8<4,4>] ： ขอโทษนะ

↑(=ลูกอม ฯลฯ) นี่หวาน และความประทับใจโดยรวมของฉันคือ มันอร่อยมาก

ตัวอย่าง: ร้านกาแฟแห่งนี้เงียบเสมอ และ ฉันชอบมัน [6<4,2>] :ชิ ซู กา เด ซู กี

ร้านกาแฟเงียบสงบ นั่นเป็นหนึ่งในเหตุผลที่ฉัน ชอบมัน

ด้วยวิธีนี้ ให้ใช้คำคุณศัพท์เพื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับ "บางสิ่งบางอย่าง" ก่อน จากนั้นจึงใช้คำคุณศัพท์เพื่ออธิบายว่าคุณคิดหรือรู้สึกอย่างไร

<อ้างอิงสำหรับการเพิ่มตัวอย่างประโยค>

คุณ เจ๋งและ ยอดเยี่ยม จริงๆ ! [(5-) 6,4+1] :( ho N to o ni-) ka k ko yo ku te, su te ki da +na

ชั้นเรียนนี้ ง่ายและ สนุก ! [5,4] :ka N ta N de, ta no shi i

โอ้ เพลงนี้ มีจังหวะที่ดีและ น่าสนใจ [(4-)3,5+1] ：( ri zu mu ga-) โย คู เต โอ โม ชิ โร อิ +นา

ร้านคาราโอเกะใกล้โรงเรียนของฉัน สกปรกและ ฉันไม่ชอบเลย [5,5] : กีตา นา คู เต ซู กี ชยา นา อิ

สุนัขของฉัน รู้สึกไม่สบายในช่วงนี้และฉันรู้สึก เป็นห่วง [(4-) 3,6] ：( ge N ki ga- ) นา คู เต ชิ เอ็น ปา อี เด ซู

4. การแสดงเหตุผลโดยใช้คำคุณศัพท์

ไอศกรีมนี้ อร่อย มาก ฉันกินทุกวันเลย

↑※เหตุผล (↑สิ่งที่ฉันต้องการจะพูด)

●ฉันคิดว่าถ้าคุณแสดงสิ่งที่คุณต้องการจะพูดโดยใช้คำคุณศัพท์และให้เหตุผล เช่นในประโยคตัวอย่างข้างต้น มันจะเป็นประโยคที่เรียบง่ายและเข้าใจง่ายมาก

＜How(adjective)＞ → ดังนั้น → "มันคือ 〜〜〜"

(↑สิ่งที่ผมอยากพูด)

ในกรณีนี้ เรามาใช้รูปแบบการเชื่อมต่อ (การผันคำในรูปแบบ te) กัน

ตัวอย่าง: ไอศกรีมนี้ อร่อยมากจน ฉันกินมันทุกวัน [5,(4-)6+2] : oi shi ku te , (ma i ni chi-) ta be cha u N da +yo ne

ตัวอย่าง: สุนัขของฉัน มีพลังงานสูงมาก และ อยากจะออกไปเดินเล่นทุกวัน [(3-)4,(4-)15+1]: ( sugoku- ) ge N ki de , ( ma i ni chi- ) o sa N po ni i ki ta it te iu N da +yo

ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถระบุเหตุผลได้ง่ายๆ ด้วยคำคุณศัพท์หนึ่งคำ แล้วพูดสิ่งที่คุณต้องการจะพูดต่อจาก "-kutetsu" หรือ "-de"

<ประโยคตัวอย่างเพื่อการอ้างอิง>

"ฉัน-คำคุณศัพท์"

สัปดาห์ที่แล้ว ฉันยุ่ง และไม่มีเวลาทานอาหารมื้อปกติทุกวัน [6,(4, 4-)17] : i so ga shi ku te , (ma i ni chi, yu k ku ri-) go ha No ta be ru ji ka N mo na ka t ta N da

วันนี้ ฉันง่วงมาก แต่ฉันก็เรียนอะไรไม่ได้เลย [4,(7,4-)9] : ne mu ku te , (เป็น N kyo o shi te mo, ze N ze N-) a ta ma ni ha i ra na i

เขา เป็นคนใจดีและ เป็นที่นิยมของทุกคน [5,(5-)3] : ยา ซา ชิ คู เท , (ดา เรอ กา รา โม-) โม เท รู

ทาโกะยากินี้ ร้อนมากจน คุณอาจจะโดนไฟไหม้ได้หากเอาเข้าปาก [4,(7-)9+1] ： a tsu ku te , ( ku chi ni i re ta ra-) ya ke do shi cha i so o ดา +โย

"นะ คำคุณศัพท์"

ที่นี่เป็นสถาน ที่เงียบสงบ ที่ฉันสามารถจดจ่อและเขียนได้ [4, (6-)12] : ชิ ซู กา เด , (shu u chu u shi te-) ho N ga ka ke ru ba sho na N de su

ฉัน เบื่อมากจน เผลอหลับไปก่อนจะรู้ตัว [3, (6-) 10+1] ： ฉันแน่ใจว่า คุณจะสามารถหาคนที่อยู่ที่นั่นแล้วได้

แต่มัน มีค่ามากสำหรับฉัน ฉันจึงไม่ได้ทิ้งมันไป [5, (6-) 11] ： ฉันจะบอกคุณ (ฉันจะบอกคุณ)

เขา เป็นนักร้องที่แย่มากและ ในที่สุดก็เลิกมาร้องคาราโอเกะ [(3-) 3, (6,4-) 10] :( u ta ga-) he ta de , ( ka ra o ke ni mo, to o to o-) ko na ku na t te shi ma t ta

การใช้คำคุณศัพท์เพียงคำเดียวก็ทำให้คนญี่ปุ่นดูมีชีวิตชีวามากขึ้นได้!

สำหรับการศึกษาในวันนี้ก็หมดเพียงเท่านี้

มาพยายามกันให้เก่งภาษาญี่ปุ่นกันเถอะ!

ในการโพสต์บล็อกของวันนี้ เพื่อเป็นขั้นตอนแรกในการพูดโดยใช้คำคุณศัพท์ เราจะดูรูปแบบพื้นฐานของวิธีสร้างประโยค โดยคำนึงถึงการจำแนกประเภทของ "คำคุณศัพท์-i" และ "คำคุณศัพท์-na"

ทั้งหมดนี้เป็นรูปแบบภาษาญี่ปุ่นที่สำคัญ ดังนั้นอย่าลืมตรวจสอบอย่างละเอียดและนำมาใช้ด้วยคำพูดของคุณเอง

เมื่อพูดภาษาต่างประเทศ ขนาดของคำศัพท์คือสิ่งที่สำคัญที่สุดในทุกสถานการณ์

ต้องแน่ใจว่าคุณจำคำพูดได้ดี การฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอเป็นประจำทุกวันจะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมอย่างแน่นอน

เมื่อคุณจำคำศัพท์ได้แล้ว ให้พูดอย่างสุภาพ จริงจัง และเป็นทางการโดยใช้รูปแบบประโยค ภาษาญี่ปุ่นที่คุณใช้ในการฝึกฝนจะกลายเป็นความทรงจำที่คุณไม่เคยลืม และจะกลายมาเป็นความสามารถทางภาษาของคุณ การทำเช่นนี้จะทำให้คุณสามารถจดจำคำศัพท์ที่คุณเคยจำได้ยากก่อนหน้านี้ได้อย่างเป็นธรรมชาติ

สภาพแวดล้อมที่ทั้งการฝึกปฏิบัติภายในและสถานการณ์ในชีวิตจริงสลับกันนี้ ถือเป็นสภาพแวดล้อมที่เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการปรับปรุงภาษาญี่ปุ่นของคุณ

ภาษาต่างประเทศเป็นเรื่องยาก แต่ก็สนุกมากเลย

เราหวังว่าการศึกษาของคุณจะช่วยให้คุณก้าวหน้าในอาชีพการงานในญี่ปุ่นได้!

หากคุณประสบปัญหาในการเรียนด้วยตนเอง โปรดอย่าลังเลที่จะมาพบเราที่ JLS เพื่อเรียนภาษาญี่ปุ่น

คุณจะต้องประหลาดใจกับการค้นพบต่างๆ ที่คุณจะได้พบเกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่นในบทเรียนที่สอนโดยครูมืออาชีพผู้มีประสบการณ์มากมายและผลงานที่ผ่านการพิสูจน์แล้ว

เราจะพยายามอย่างเต็มที่เพื่อสนับสนุนทุกคนที่เดินทางมาจากต่างประเทศ

ขอบคุณมากสำหรับการอ่านบทความในวันนี้