มาพูดคุยโดยใช้รูปทรงกันเถอะ! /บริษัทสนับสนุนการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่น LLC
มาพูดคุยโดยใช้รูปทรงกันเถอะ!
คำกริยาภาษาญี่ปุ่นมีรูปแบบต่างๆ (การผันคำกริยา)
วันนี้ขอแนะนำวิธีการสร้างรูปเตและรูปแบบประโยคบางส่วนโดยใช้รูปเต
ก่อนอื่น มาเรียนรู้วิธีสร้างรูปทรงด้วยกัน!
วิธีทำรูปทรง
ขั้นตอนที่ 1 แบ่งคำกริยาออกเป็นสามกลุ่ม
ขั้นตอนที่ 2 เริ่มต้นด้วยการเรียนรู้กลุ่มง่ายๆ 2 และ 3
ขั้นตอนที่ 3: จดจำรูปร่างของมือในกลุ่มเดียว
ขั้นตอนที่ 1 แบ่งคำกริยาออกเป็นสามกลุ่ม
คำกริยาภาษาญี่ปุ่นแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม
คุณรู้จักคำกริยาภาษาญี่ปุ่นกี่คำ?
เช่น ฉันดู ฉันกิน ฉันอ่าน ฉันฟัง ฉันไป ฉันมา ฉันนอน ฉันตื่น ฉันทำ ฉันเรียน...
ก่อนอื่นเรามาแบ่งพวกมันออกเป็นกลุ่มๆ กันก่อน!
●กริยา 1 กลุ่ม
ตัวอย่าง) ฉันกำลังไป ฉันกำลังกลับบ้าน ฉันกำลังอ่านหนังสือ ฉันกำลังฟัง ฉันกำลังว่ายน้ำ ฉันกำลังชอปปิ้ง...
ทั้งหมดนี้เป็นกลุ่มเดียว
หากต้องการบอกความแตกต่าง ให้ใส่ใจกับส่วนหน้าคำกริยา "masu" ในตัวอย่าง
คำกริยาด้านบนอยู่ในรูปแบบ "masu" ดังนั้นตอนจบทั้งหมดจึงเป็น "~masu"
อย่างไรก็ตาม หากคุณดูที่ตัวอักษรนำหน้า "masu" แต่ละตัวจะมีเสียงที่แตกต่างกัน
ไป → คิ
ฉันกำลังกลับบ้าน → ริ
อ่าน → มิ
ฟัง → คิ
ว่ายน้ำ → gi
ฉันจะซื้อ → ฉัน
สังเกตไหมว่าแต่ละคำที่นำหน้า "มาสุ" ลงท้ายด้วยสระ [i] ?
นี่คือคุณลักษณะของกลุ่มที่ 1
เมื่อจัดกลุ่มกริยา มาดูกันว่าอะไรอยู่ก่อนคำว่า "masu" กัน
●กริยา 2 กลุ่ม
ตัวอย่าง กิน นอน หยุด ดู ตื่น...
เหล่านี้เป็นคำกริยา 2 กลุ่ม
มาดูหน้า "มะสึ" กันอีกครั้ง
กิน → เป็น
ฉันจะไปนอนแล้ว → ne
หยุด → ฉัน
ดู → ดูไมล์
ลุกขึ้น → คิ
ในสามเสียงข้างต้น สระหน้า "masu" ลงท้ายด้วย [e]
นี่คือลักษณะของทั้งสองกลุ่ม
อย่างไรก็ตาม มีคำที่ไม่ปกติบางคำที่ลงท้ายด้วย [i] เช่น สองคำด้านล่าง ``เห็น'' และ ``ตื่นเถิด'' ดังนั้นคุณต้องจำคำเหล่านั้น
●กริยา 3 กลุ่ม
ตัวอย่าง : ฉันจะมา ฉันจะเรียน ฉันจะเรียน...
3 กริยากลุ่มนั้นหายาก พูดกว้างๆ มีเพียงสองคำเท่านั้น: ``คุรุมาสุ'' และ ``อิชิมาสุ''
นอกจากนี้ยังมีคำกริยา 3 กลุ่มที่สร้างโดยการเพิ่ม ``shimasu'' เข้ากับคำคันจิสองตัว เช่น ``study''
กลุ่มที่ 3 เป็นคำกริยาที่ไม่ปกติ และมีเพียงสองประเภทเท่านั้น: "คุรุมาสุ" และ "ชิมาสุ" ดังนั้นอย่าลืมจำไว้!
ตอนนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับการจัดกลุ่มกริยา
ตอนนี้ไปยังขั้นตอนที่ 2 และ 3
ขั้นตอนที่ 2 เริ่มต้นด้วยการเรียนรู้กลุ่มง่ายๆ 2 และ 3
กริยารูป te ในกลุ่มที่ 2 นั้นง่าย
ฉันจะแสดงตัวอย่างให้คุณดูก่อน
กิน → กิน
นอน → นอน
ดู → ดู
ตื่น → ตื่น
คุณสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นหรือไม่?
สำหรับคำกริยาในกลุ่มที่ 2 ให้นำ ``masu'' จากรูป ``masu'' และเพิ่ม ``te'' เพื่อสร้างรูป ``te''
ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณพูดว่า "กิน" คุณจะลบ "masu" ออกจาก " eat " และเพิ่ม "te" ให้กลายเป็น "eat"
นี่เป็นเรื่องปกติสำหรับกริยาสองกลุ่มทั้งหมด
ตอนนี้เรามาฝึกกันหน่อย
คำกริยาทั้งสองกลุ่มข้างล่างนี้อยู่ในรูปอะไร?
ฉันจะเขียนคำตอบด้านล่าง
ฉันจะกิน → ?
ฉันจะไปนอนแล้ว →?
คุณจะหยุด →?
ฉันจะบอกคุณ → ?
ฉันจะโทร → ?
ฉันจะยืม → ?
ฉันรู้สึกเหนื่อย →?
ฉันจะใส่มัน → ?
เปิด → ?
ฉันจะได้เห็น → ?
ฉันอยู่ที่นี่ → ?
คำตอบ
กิน นอน หยุด สอน เล่น ยืม เหนื่อย เปิด เปิด ดู อยู่
คุณได้รับคำตอบทั้งหมดถูกต้องหรือไม่?
ต่อไปเรามาสร้างรูปทรงเป็น 3 กลุ่มกันเถอะ!
กริยากลุ่ม 3 ไม่ปกติ ดังนั้นจึงไม่มีกฎตายตัว
โปรดจำไว้ว่ามัน.
มา → มา
ทำ → ทำ
การศึกษา → การศึกษา
เป็นเรื่องง่ายเพราะคุณเพียงแค่ต้องจำคำว่า "มา" และ "ทำ" เท่านั้น
มาฝึกกันหน่อย!
ฉันมาแล้ว →?
ฉันจะ → ?
ฉันจะไปเดินเล่น →?
ฉันจะทำความสะอาด → ?
คำตอบ
มาทำเดินทำความสะอาด
จนถึงตอนนี้ทุกอย่างดูโอเคไหม?
ตอนนี้เรามาดูขั้นตอนที่ 3 กันดีกว่า!
ขั้นตอนที่ 3: จดจำรูปร่างของมือในกลุ่มเดียว
กริยากลุ่มที่ 1 เป็นกริยาที่ซับซ้อนที่สุด
มีอะไรให้จดจำมากมาย แต่ถ้าคุณจำไม่ได้ตอนนี้ คุณจะมีปัญหาในการทำความเข้าใจในภายหลัง ดังนั้นลองใช้โอกาสนี้ในการศึกษาและฝึกฝนมันด้วยกัน!
ก่อนอื่น ผมขอแสดงตัวอย่างให้คุณดูก่อน คำกริยากลุ่ม 1 เปลี่ยนวิธีการเปลี่ยนขึ้นอยู่กับการออกเสียงก่อนคำว่า "มาสึ" ดังนั้นฉันจะแนะนำทีละเล็กทีละน้อย
ซื้อ → ซื้อ
รอ → รอ
ฉันกำลังกลับบ้าน → ฉันกำลังกลับบ้าน
เมื่อ "i,chi,ri" มาก่อน "masu" จะกลายเป็น "~tte"
ดื่ม → ดื่ม
โทร → โทร
เมื่อ "mi, bi" มาก่อน "masu" จะกลายเป็น "~de"
เขียน → เขียน
รีบร้อน → รีบร้อน
ไป → ไป ★
เมื่อ "ki" มาก่อน "masu" จะกลายเป็น "~te"
เมื่อคุณใช้ ``gi'' เช่นเดียวกับใน ``เร็วเข้า'' มันจะกลายเป็น ``~ide'' ซึ่งแปลว่า ``เร็วเข้า''
นอกจากนี้คำกริยา "go" ยังเป็นคำพิเศษอีกด้วย
แทนที่จะ "ทำ" กลับกลายเป็น "ไป"
พูดคุย → พูดคุย
เมื่อ "ชิ" มาก่อน "มาสุ" ก็จะกลายเป็น "~ชิเทะ"
ยังไงก็ตาม ``พูด'' ลงท้ายด้วย ``ทำ'' แต่ไม่มี 3 กลุ่ม
คำกริยากลุ่ม 3 คือคำกริยาที่มีอักขระคันจิสองตัวตามด้วย ``shimasu'' เช่น ``study'' และ ``clean''
ตอนนี้เรามาฝึกกัน
ฉันจะเขียน → ?
มาคุยกัน →?
มาเล่นกัน → ?
ฉันจะไป → ?
รอ →?
ฉันจะซื้อ → ?
เร็วเข้า →?
อ่าน → ?
คำตอบ
เขียน พูด เล่น ไป รอ ซื้อ รีบอ่าน
คุณสามารถตอบคำถามทุกข้อได้อย่างถูกต้องหรือไม่?
ตอนนี้ เพื่อดูว่าสามารถพูดอะไรได้บ้างโดยใช้แบบฟอร์ม te เรามาดูบทสนทนาบางส่วนที่ใช้ไวยากรณ์แบบฟอร์ม te กัน
●คุณทานากะมาโรงพยาบาลเพราะมีอาการปวดหัว
ทานากะ: สวัสดี
หมอ: สวัสดีครับ. กรุณา นั่งที่นี่ .
ทานากะ: ครับ.
หมอ: วันนี้คุณทำอะไร?
ทานากะ: ปวดหัวตั้งแต่เมื่อวานแล้ว...มีไข้ 38°C...
หมอ : เข้าใจแล้ว ตอนนี้ อ้าปากของคุณ ซะ ฉันจะได้มองเข้าไปในปากของคุณ
ทานากะ: ครับ.
หมอ: มันก็จะแดงๆหน่อย. มันคงจะเป็นหวัด ฉันจะให้ยาคุณ
ทานากะ: ได้โปรด
หมอ: วันนี้ คุณไม่ควรอาบน้ำ
ทานากะ: เข้าใจแล้ว
หมอ: กรุณากินยาและ พักผ่อน สัก 2-3 วัน
ทานากะ: เอ่อ... พรุ่งนี้มีคอนเสิร์ตจากนักร้องคนโปรดของฉัน ฉันไปได้ไหม ?
หมอ: อืม คอนเสิร์ตเหรอ? มันจะดีกว่าที่จะไม่ไป
ทานากะ: ค่ะ ฉันเข้าใจแล้ว ขอบคุณมาก.
หมอ: ดูแลตัวเองด้วย.
ในการสนทนาระหว่างคุณหมอกับคุณทานาคา มีประโยคไวยากรณ์หลายประโยคที่ใช้แบบฟอร์มนี้
มาเรียนรู้ไวยากรณ์เหล่านี้กันดีกว่า
●"กรุณาให้ฉัน..."
คุณสามารถแสดงคำขอของคุณได้โดยใช้รูป te ของกริยา + รูปของ please
ตัวอย่างเช่น "โปรดนั่งลง" เป็นการขอให้อีกฝ่ายดำเนินการว่า "ฉันจะนั่งลง"
ในกรณีนี้ ผู้ฟังเป็นผู้ "นั่ง" ไม่ใช่ผู้พูด
หมอ(วิทยากร): เชิญนั่งตรงนี้ครับ.
ทานากะ (ผู้ฟัง): ใช่ (นั่ง)
นอกจาก...
"กรุณาเปิดปากของคุณ"
"กรุณาพักผ่อน"
"กรุณารับประทานยาด้วย"
“ขอกระดาษแผ่นนั้นด้วย”
"กรุณาให้หมายเลขโทรศัพท์ของคุณแก่ฉัน"
คุณสามารถร้องขอได้หลากหลายเช่นนี้!
●"อย่า..."
ห้ามใช้รูปแบบ te + ha mustn't
ตัวอย่างเช่น "อย่าอาบน้ำ" ห้ามมิให้ผู้ฟังกระทำการอาบน้ำ
หมอ(วิทยากร): วันนี้คุณไม่ควรอาบน้ำ
ทานากะ (ผู้ฟัง): เข้าใจแล้ว
นอกจาก...
“คุณไม่ได้รับอนุญาตให้ถ่ายรูปในพิพิธภัณฑ์”
“คุณไม่ได้รับอนุญาตให้พูดคุยในห้องสมุด”
“อย่าดูโทรศัพท์ของคุณระหว่างการทดสอบ”
คุณสามารถใช้มันเช่นนี้
●"ฉัน...?"
แบบฟอร์ม te + also ok? ใช้เพื่อแสดงการขออนุญาต
ตัวอย่างเช่น ประโยค ``ฉันสามารถไปคอนเสิร์ตได้ไหม?'' ถูกใช้เมื่อคุณต้องการให้อีกฝ่ายอนุญาตการกระทำของผู้พูด (ไปคอนเสิร์ต)
ทานากะ (วิทยากร): เอ่อ... พรุ่งนี้มีคอนเสิร์ตจากนักร้องคนโปรด ฉันไปได้ไหม? (ฉันไปได้ไหม?)
หมอ(ผู้ฟัง): อืม คอนเสิร์ตเหรอ? มันจะดีกว่าที่จะไม่ไป
นอกจาก...
“ฉันขอของหวานหน่อยได้ไหม?”
"ฉันขอดื่มได้ไหม?"
“ฉันขับได้ไหม?”
"ฉันพักผ่อนได้ไหม?"
คุณสามารถใช้มันเช่นนี้
นอกจากนี้ คุณสามารถใช้ "คุณแน่ใจหรือไม่" แทน "โอเค?"
“ฝากกระเป๋าไว้ที่นี่ได้ไหม?”
“ผมขอถ่ายรูปได้ไหม?”
การใช้ "โยโรชิอิ" ให้ความรู้สึกสุภาพมากขึ้นเล็กน้อย
มันเป็นอย่างไรบ้าง?
วันนี้เราพูดถึงวิธีการทำเตชะและไวยากรณ์โดยใช้เตกะตะ
ทุกคน มาใช้โมเทกาตะเพื่อขอและขออนุญาตจากผู้อื่นกันดีกว่า
เอาล่ะ สำหรับวันนี้เท่านั้น!
พบกันใหม่ในบล็อกหน้า!
