「~ 시킨다」(사역)를 사용해 이야기합시다. /일본어 학습 지원 LLC
일본어 문법을 학습합시다!
이번은 초급 문법의 하나 「사역(시에키)」의 사용법을 소개합니다.
여러분, 우선은 이런 장면을 이미지합시다.
스포츠 선생님과 선수가 말합니다.
선생님: 오늘은 많이 연습해요! 먼저 땅을 10 주차하십시오.
선수: 네. (그라운드 10주는 힘들구나…)
이처럼 선생님이 선수에게 "달려주세요"라고 말해 선수가 달립니다.
선수는, 싫다…라고 생각하고 있습니다만, 달립니다.
이것을 「선생님은 선수를 달릴 수 있습니다」라고 말할 수 있습니다.
선생님은 선수를 달립니다.
「달리게 합니다」는, 「달린다」라고 하는 동사의 사역형(시에키케이)입니다.
오늘은 사역의 사용법과 사역형을 만드는 방법을 배웁니다.
오늘의 메뉴
4, 연습 문제에 도전합시다! ～「사역」을 사용해 보자～
「사역」의 사용법~해 주세요! ~
먼저 예문을 살펴 보겠습니다.
Sample1 코치는 선수를 달립니다.
Sample2 선생님은 학생을 세웠습니다.
Sample3 어머니는 아이를 밖에서 놀 수 있습니다.
이와 같이 「A는 B를 ~시킵니다」의 형태로, 다른 사람에게 무언가를 명령했다는 의미가 됩니다.
예를 들어,
선생님은 학생을 세웠습니다.
이 문장에서 "서는"것은 학생입니다.
그리고 "서"라고 말하거나 지시하는 것이 선생님입니다.
즉,
선생님 → 학생에게 “서 주세요”
학생 → 서
라는 관계입니다.
이 때, 학생은 「서고 싶지 않아…」 「아니구나…
하지만 선생님이 말했기 때문에 서 있어야 합니다.
선생님과 학생에서는 선생님이 위의 입장이 되네요.
사역 문장에서는 반드시
위의 입장의 사람→아래의 입장의 사람이라는 관계가 됩니다.
★ 「을」와 「에」를 사용?
사역의 문장에서는, 「~을」과 「~에」의 양쪽 모두를 사용하는 일이 있습니다.
좀 더 예문을 살펴보자.
Sample4 선생님은 학생에게 작문을 썼습니다.
Sample5 아버지는 딸이 야채를 먹게했습니다.
Sample6 부장은 야마다씨에게 자료를 카피하게 했습니다.
방금 Sample1과 지금 Sample4를 비교해 봅시다.
Sample1 코치는 선수 를 달립니다.
Sample4 선생님은 학생 에게 작문 을 썼습니다.
위의 문장에서는, 「선수를」가 되어 있는데, 아래의 문장에서는, 「학생에게 작문을」라고 하는 형태가 되고 있네요.
맞습니다. 아래의 문장에서는, 「에」과 「를」라고 하는 조사를 사용하고 있군요.
사역의 문장에는 이 두 가지 형태가 있습니다.
「A씨가 B씨를~ 시킨다(사역)」
「A씨가 B씨에게~를~하게 한다(사역)」
둘 다 같은 사역의 문장입니다만, 왜 조사가 바뀌는 것일까요.
대답은 동사의 종류입니다.
Sample1~3의 문장의 동사는, 「달리겠습니다」 「서 갑니다」 「놀아요」라고 모두 자동사였습니다.
Sample4~6을 보면, 동사는 「쓰겠습니다」 「먹겠습니다」 「복사합니다」라고 타 동사가 붙어 있네요.
이와 같이 타동사를 사용하는 경우에는, 「A씨가 B씨에게~를~시킨다」라고 하는 형태가 되므로 주의해 주세요.
「사역」을 만드는 방법
그렇다면 "~하겠습니다"는 어떻게 만들까요?
동사 그룹에 따라 만드는 방법이 약간 다릅니다.
★그룹 1
「~합니다」의 앞의 소리를 「아단」으로 해, 「할 수 있습니다」를 붙입니다.
걸립니다 → 걸립니다 ki → ka
좋아요 → 좋아요
합니다 → 합니다
거리 → 다시 할 수 있습니다.
놀기 → 놀자
만 →
예를 들어,
선생님은 학생에게 작문을 씁니다.
어머니는 아이에게 약을 마시게합니다.
이런 식으로 만듭니다.
★그룹 2
「~합니다」를 취해, 「하겠습니다」를 붙입니다.
먹는다 → 먹이십시오
보겠습니다 → 보겠습니다.
오세요 →
네 → 네
시라베 → 시라베
예를 들어,
어머니는 아이에게 야채를 먹게 한다.
사장은 부하에게 데이터를 조사하게 한다.
★그룹 3
'하겠습니다'와 '오는'은 특별한 형태입니다.
합니다 → 하자
옵니다 → 문지릅니다
예를 들어,
선생님은 학생들에게 공부합니다.
선생님은 학생을 교실에 오게 합니다.
「사역」의 다른 사용법
「사역」에는, 2개의 사용법이 있습니다.
★지시・명령을 한다
누군가에게 「~해 주세요」라고 말해, 무언가를 시킬 때 사용합니다.
이것은 조금 공부한 사용법이군요.
Sample1 선생님은 학생에게 숙제를 했습니다.
Sample2 코치는 선수를 달렸습니다.
Sample3 나는 아들을 쇼핑하러 갔다.
이런 식으로 위의 위치에있는 사람이 아래의 위치에있는 사람에게 무언가를 명령 할 때 자주 사용합니다.
★ 허용
「~해도 좋다」라고 말해, 상대에게 무언가를 하는 것을 허가할 때에도 「사역」을 사용할 수 있습니다.
Sample1 어머니는 아이를 놀았습니다.
Sample2 테스트가 끝났으므로 선생님은 학생을 돌아갔습니다.
Sample3 나는 아이가 좋아하는 사람과 결혼합니다.
예를 들어,
어머니는 아이를 놀았습니다.
이것은, 어머니가 아이에게 「놀아도 좋다」라고 말해, 아이가 놀았다고 하는 의미입니다.
이 경우에는 "무리하게 무언가를 시킨다"는 의미가 아닙니다.
「~해도 좋다」라고 허가하는 의미에서도 사용할 수 있네요.
「사역」에는,
· 누군가에게 무언가를 지시
· 누군가가 무언가를 할 수 있도록 허용
라는 사용법이 있습니다.
연습 문제에 도전합시다! ～「사역」을 사용해 보자～
문제 1 ( )에 말을 넣어 문장을 완성합시다.
대답의 예는 이 블로그의 맨 아래에 씁니다.
예)
선생님은 학생에게 숙제를 ().
→ 선생님은 학생에게 숙제를 시킵니다.
① 어머니는 아이에게 야채를 ( ).
② 코치는 선수를 ( ).
③ 선생님은 학생에게 발표를 ( ).
④ 나는 아들을 혼자 여행에 ( ).
문제 2 "사역"을 사용하여 문장을 만드십시오.
① 선생님 → 학생 → 책 읽기
선생님은 ( ).
② 어머니 → 아이 → 빨리 자다
어머니는 ().
③ 부장 → 부하 → 출장
부장은 ( ).
④ 점장 → 점원 → 가게 청소
점장은 ( ).
요약
어땠어?
오늘은, 초급 문법 「사역」에 대해 소개했습니다.
"사역"은 누군가에게 무언가를 지시에 사용합니다.
「～시키겠습니다」라고 하는 형태를 사용해,
「선생님은 학생에게 숙제를 시켜 줍니다」
"코치는 선수를 달릴 수 있습니다"
처럼 말할 수 있습니다.
또, 「~해 주세요」라고 지시할 때 뿐만이 아니라,
「어머니는 아이를 놀게 했습니다」
와 같이, 「~해도 좋다」라고 허가할 때에도 사용할 수 있습니다.
「~시키겠습니다」는, 일상 회화에서도 자주 사용하는 문법입니다.
여러분도, 꼭 사용해 보세요!
답변 예
문제 1
① 어머니는 아이에게 야채를 먹게 합니다.
② 코치는 선수를 달리게 합니다.
③ 선생님은 학생에게 발표를 시킵니다.
④ 나는 아들을 혼자 여행하러 갑니다.
문제 2
①
교사는 학생에게 책을 읽습니다.
②
어머니는 아이를 일찍 자러갑니다.
③
부장은 부하를 출장시킵니다.
④
점장은 점원에게 가게를 청소하게 합니다.
