"어떻게"와 "에 대해"는 (누구에게도) 놀라운 차이 중 하나 / 일본어 학습 지원 LLC
"취득"과 "대비"는 엄청난 차이입니다.
오늘의 공부의 테마는 「취득」 vs 「에 대해」입니다.
매일 일본어를 공부해 주시는 여러분께서는 오늘도 저희 JLS(일본어 학습 서포트)의 웹사이트를 봐 주셔서 감사합니다.
올해도 도쿄에 봄을 보는 무렵이 되어, JLPT의 수험을 생각의 여러분에게는 신청의 시기군요.
여러가지 외국어 학습의 예에 새지 않고, 일본어 공부도 매일 쉬지 않는 것이 중요하며, 외국어이기 때문에 모든 것이 어렵습니다.
예를 들어 발음 하나 찍어도 좀처럼 생각하도록 말할 수 없는 것입니다.
↓
・・・●「 (나에게 있어서) 일본어의 『읏』의 소리는 (들리지 않기 때문에) 어렵다!」
학교에 다니고 공부하고 있으면 수업을 위한 준비도 힘듭니다!
↓
・・・●「 (일을 하고 있는 나에게,) 오늘의 홈 워크는 너무 많다!」
이런 식으로 「나에게 있어서 ◯◯는・・・！」 라고 말하고 싶은 일도 많습니다.
매일 계속하는 공부는, 그것이 얼마나 즐거운 외국어(일본어)의 배움이라도 정말로 힘들고,,
「이제 무리다!」
「할 수 없다, 그리고 모른다!」 라고 하는 「벽」에는 반드시 만나는 것입니다.
그런 때에도 역시 포기할 수 없는 계속력이 중요한 것입니다만, 노력해 생각할 만큼 모르게 되는 일도 있습니다 .
자신의 말을 여러 번 반복해 보면, 알고 있었을 일본어 문법에 의문을 느끼는 생각이 듭니다.
「어라?」
● 일본어의 「읏」은 나 에 대해 어렵다 ? ?
● 홈 워크는 나 에 대해서 너무 많습니까? ?
「그렇게~」 로 말하는 거야?
아니면 "대략 ~ ~" 로 말하는 것이 맞습니까?
(영어로 하면 확실히 「취해」도 「대해서」도 'for~'이니까・・・,)
어쩐지 「어서」도 「에 대해」도 2개와 비슷한 느낌이 들고, 생각할 정도로 모르게 되어 오는군요!
그렇습니다!
"취득"과 "대비"는 매우 엉뚱한 차이 중 하나라고 말할 것입니다.
둘은 「전혀 다른 말이다」라고 공부중에는 확인하고 있었을 것인데, 막상 사용하려고 하면 「 어라? 이 경우는・・・」라고 고민해 버리는 것입니다.
「?」가 눈앞에 나타났을 때,,,
동시에 일본어 레벨업의 기회이기도 합니다.
자, 집중력을 풀 회전시켜 일본어로 말하는 세계를 생각해 봅시다.
・・・↓
【클래스의 선생님이 뭔가를 이야기하고 있습니다만, 어렵고 잘 모르겠다】
↑이런 장면을 이미지해 주세요.
ーA선생님은 나에게 있어서 힘들다・・・.
ーA선생님은 나에 대해 힘들다・・・.
위의 두 문장을 보면, 확실히 「어라?」라고 생각해 버리는 곳입니다.
위의 문례와 아래의 문례에서는 뭔가 같지 않은 느낌이 듭니다만 , 구체적으로 어떻게 다른가 하면 분명한 말로 해 설명하기 어려운 것입니다.
■「A선생님은 나에게 힘들다・・・.」
이것은 틀림없는 일본어 문장입니다만, 그럼 「취득」과 「대비」의 2개의 문장과 무엇이 다른 것일까요.
・・・・・.
조금만 전치가 길어졌습니다.
자, 워밍업은 여기까지!
여기에서 확실히 「취해」와 「대해」라고 하는 2개의 말의 차이 를 생각해 보고 싶습니다.
여러분의 매일 공부의 도움으로 좋은 일본어를 위한 힌트를 찾아주시면 기쁩니다.
<목차>
1, 「A씨」와 「일」과 「 정말 에 대해 」
2, 「◯◯ 에게 」의 문례
3, 「◯◯ 에 대하여 」의 문례
1, 「A씨」와 「일」과 「 정말 에 대해 」
먼저 다음 두 문장을 읽어 보겠습니다.
①：A씨 에게 있어서 , 일은 힘들다. （※이키가이： 매일의 즐거움, IKIGAI ）
② : A씨는 일 에 대해 진지하다. (※진짜: 제대로 노력하고 있다 )
①도 ②도 「A씨」로부터 시작되어, 다음에 「일」이라고 하는 말이 있네요. 그리고 「・・・다.」라고 하는 문장의 마지막 부분으로 끝납니다.
팍! 라고 본 느낌에서는《매우 비슷한 느낌》이 합니다.
①②의 어느 쪽도 「A씨」를 「일」에 대해 이야기하고 있는 것 같은 생각이 드네요.
【소중한 포인트! 】
그럼, ①과 ②의 같지 않은 곳을 찾아 봅시다.
①에서는, 「A씨」→ 「(에) 취해」 →「일」→・・・이다.
②에서는, 「A씨」→「일」→ 「(에)에 대해」 →・・・다.
이렇게 말이 줄지어 있네요.
이것은 매우 중요한 포인트입니다 .
「어서」도 「에 대해」도 조사 「에」를 직전에 붙이는 타입의 말인 것은 틀림이 없는 것 같습니다. 그러므로, 다음과 같이 세트로 합니다.
①set【「니」+「취득」】
②set【 「에」+「에 대해」 】
↑
①set과 ②set의 각각, 「에」로 커넥션을 만들고 있는 문중의 하나전의 말(단어)과 【세트】의 형태 를 만들어 봅시다.
①【A씨 에게 】
②【 일 에 대해 】
→①【 A씨 에게 있어서 】・・・「취득」이 A씨에게 포커스 하고 있는 것
→②【 일 에 대해 】・・・「대적으로」가 일에 포커스하고 있는 것
이와 같이 ①과 ② 각각의 문장에서 무엇이 이야기되고 있는지 분명하게 옵니다 .
↓↓ 다음 STEP↓↓
①의 문장을 흩어진 것으로 생각합니다.
A씨에게 있어서 「··(어떻게)··」 다 . = A씨에게 있어서 , 「일은 귀엽다」 다 .
A씨가 느끼고 있네요 . 즉, A씨로부터 보고 있는 느낌입니다 .
A씨에게 있어서, 「일은 귀엽다」
↑주체 ↑주체의 느낌
【정리】↓↓※ 이렇게 「A씨」와「일」의 포지셔닝을 알 수 있습니다.
우치 ＜A씨의 「필링은・・・다」＞ 우치
=== [뭔가] 소토 (←예 ①에서는 "일")
②의 문장은 「에 대해」세트의 밖의 부분으로부터 생각합니다.
A씨는,··· 진지하다. (A씨=진지(한 사람))
⇒미지카이 문장이 생겼습니다. (◯) 「A씨는 진지하다.」
위의 ("") 문장만으로도 일본어로 문제 없습니다.
거기에 정보(info./인포메이션)를 플러스합시다.
A씨는 진지하다. ＋「일에 대해」＝② A씨는 일에 대해 진지하다.
↑※(＋info.：정보)
정말 멋지지만 일본어로는 문장의 중간 파트에 정보(+info.)가 들어가는 패턴이 보통이군요.
A씨는 진지하다.
ー Q「뭐에?」
・・・A「일」에 대해서(진지하게)입니다.
【정리】※아래와 같이 「A씨」로부터 「일」에 향하는 기분을 알 수 있습니다.
우치 ＜A씨는 「・・・다」＞→→→ 소토 [무엇인가] 소토 (←예②에서는 「일」)
가능한 한 알기 쉽도록 생각하고 ①②모두【정리】의 도식을 써 보았습니다만, 이하와 같이 정리합니다.
①A씨 에게 있어서・・・・A씨의 느낌입니다. A씨가 된 생각으로 생각하면 OK입니다.
②일 에 대해 ··· 무언가의 타겟으로 향하는 어프로치입니다. A씨가 「일」에 마주하는＜A→일＞의【 소토】에의 '보는 움직임'이나 '의식을 향하는 것'을 이미지합시다.
2, 「◯◯ 에게 」의 문례
A씨 에게 있어서 , 일은 힘들다.
패턴을 확인합니다.
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A씨 에게 있어서 , 「뭐야」는 「・・・다」
↑누구의 [느낌] ↑무슨 일 ↑필링
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다음은 "(에) 취해"의 문례를 들 수 있습니다.
<사람>에게는
- 운동 선수 에게 식사는 일이라고 말할 수 있습니다.
ー (일본에서 자란) 나 에게 있어서 , 「BR」은 「31(서티원)」이다.
- 아이들 에게 부모는 미래의 모델이 될 것입니다.
- 많은 사람들 에게 낫토와 생선은 먹기 힘들다.
<동물, 생물>에게,
팬더 에게 사사는 음식이다.
― 고양이 에게 있어서 , 마타타비는 술이나 드래그와 같은 것이다.
- 세미 에게 여름은 짧은 삶을 노래하는 계절이다.
- 어떤 종류의 새들 에게 인간의 목소리 흉내는 조반 앞이다.
<생명 (또는 그 근처에)있는 것>에게,
- 특정 식물의 경우 열매를 먹는 동물은 아이를 남기는 데 도움이됩니다.
- 바이러스 에 있어서 , 사람이 모이는 장소 이상으로 훌륭한 곳은 없다.
<"생물"일까요? >에게,
ー 컴퓨터 바이러스 에 있어서 , 넷에 연결되어 있지 않은 PC는 관과 같은 것이었다.
- 작중의 등장 인물 에게 있어서 , 작자는 하나님과 같은 존재이다.
― 인형 에게 있어서 , 아이에게 놀게 하는 것이야말로 행복할 것이다.
<물건, 뭔가 [OK]>에게,
옷 에 입는 것, 도구에 쓰는 것이 제일의 기쁨일 것이다.
이 집 에 있어서 , 기둥의 상처도 벽의 낙서도 사람이 살고 있던 기억이다.
- A마을 에게 있어서 , 공장은 주민의 생활을 지지하기 위해 없어서는 안 되는 것이었다.
지구 에 있어서, 달은 가족 같은 연인과 같은 존재라고 생각한다.
···.
어떻습니까?
생물이 아닌 명사 [◯◯(에 있어서)]에서도, 거기에 우리가 마음을 느껴지거나 이미지할 수 있거나, 즉 사람이 사는 따뜻함과 사회성을 가지고 생각할 수 있으면 글을 쓸 수 있는 것 같습니다.
여러분은 어떻게 느꼈습니까?
＜물건, 뭔가【NG】＞ 이하와 같은 문장은 부자연스럽게 느껴지네요.
(✘) 물고기나 많은 식재료에 있어서 여름은 썩어서 안 되기 쉬운 계절이다.
→「아, 물고기 두기 없이 하지 말아! 제대로 냉장고에 넣어 두어!」
(여름은 다양한 식재료가 금방 썩어서 버려진다.)
(✘) 냉장고에 있어서, 매일이 일이다. (휴식 없음)
→「냉장고는 24시간 움직이고 있다.」
(✘) 기차에 (도), 아침 러쉬는 괴롭다.
→「타는 사람뿐만 아니라, 전철의 차체에도 러쉬의 혼잡은 부담이 걸릴 것이다.」
(✘) 극지의 얼음에 있어서, 온난화는 대적이다.
→「현재의 지구 온난화는, 극지의 얼음에도 큰 데미지를 주고 있다.」
3, 「◯◯ 에 대하여 」의 문례
A씨는 일 에 대해 진지하다.
패턴을 확인합니다.
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A씨는, 「무엇」 에 마주하고 있고(=에 대해) , 「어떻게」다
↑ 누구의 것 ↑ 외측의 타겟 ↑ 「누구」에 대해 이야기하고 싶은 것
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다음은 "(에)에 대해"의 문례를 들 수 있습니다.
<사람 → 사람>에 대해
ー 아기는 태어났을 때, 주위의 어른에 대해서 미소를 보이지만, 이것을 「엔젤 스마일」이라고 부른다.
- 부모는 아이 에 대해서 단지 단지 너무 엄격해도 좋지 않다.
ー 그녀는 그에 대해 호의를 가지고 있는 것 같다.
- 점원들은 어떠한 고객 에 대해서도 언제나 미소로 대응하고 있다.
<사람 → 생물>에 대하여
- 우리 아버지는 고양이 에 대해 매우 달콤합니다.
- 사람은 야생 동물 에 대해 거의 할 수 없다. (일본의 산에서도 하이킹 코스를 벗어나면 위험이 기다리고 있다!)
ー 일본의 아이의 대부분은, 딱정벌레나 사슴벌레 등 여름의 벌레 에 대해서 플러스의 이미지를 가지고 있다고 생각한다.
- 반상회는 쓰레기 두는 곳을 거칠게 하는 까마귀의 무리 에 대해서 , 철저한 대응을 실시했다.
<생물 → 사람>에 대하여
- 앵무새와 잉꼬는 주인 에게 애정을 가지고 이야기하고 있다.
- 고양이라는 동물은 주인 에게 순종하는 것만은 아니다.
- 개는 가족 중에서도 아래로 본 상대 에게는 엄격한 행동을 취한다.
ー 그 큰 소는 투우사 에 대해 분노를 드러내고 일직선에 돌진해 왔다.
<사람 → 물건>에 대해
-우리는 젓가락 에 대해서도 펜 에 대해서도 , 소중히 다루는 마음을 잊지 말아야 한다.
ー「받습니다」는 먹는 인간의 식사 에 대한 감사의 마음이다.
- 아이들은 스마트폰이나 PC 에 대해 거리를 잡는 시간도 가져야 한다.
- 좋은 사업가는 돈 에 대해 어떤 교제를 할지, 언제나 잘 생각하고 있는 것이다.
<사람 → 일>에 대해
- A 교수는 연구 에 대한 최고의 애정을 가지고 마주하고 있다.
- 그는 가정보다 일 에 대해 많은 시간을 보내고 일생을 마친 셈이다.
―(어른들이) 젊은 세대 에 대해 두꺼운 서포트를 하는 것이, 노후 지탱해 주는 안심을 만드는 것으로 연결되는 것이다.
- 앞으로의 시대, 우리는 일하는 것에 대해 생각을 바꾸어 나가야 할 것이다.
＜물건, 무언가 → 사람＞
↓↓ 자, 실제로 문장을 만들어 검토해 봅시다.
● 이 한 권의 책은 그 에게 인생의 큰 힌트를 주게 되었다.
↓평 feeling:···우~응,,,. 왠지 조금 부자연스러운 느낌이 듭니다.
(◯) 이 한 권의 책은 그 에게 삶의 큰 팁을 주게 되었다.
이와 같이, 심플한 「니」가 확실히 오는(자연스러운 말하는 방법이다)과 같이 느낍니다.
"에 대하여"는 대상을 마주하는 일입니다. 물건(무언가)에서 바깥쪽으로의 움직임을 내는 것이기 때문에, 사용하는 장면은 한정되어 오는 것 같습니다.
그 '물건(무언가)'이 타겟을 향해 꽉 밀거나 몸을 내밀거나 하는 '다가오는' 이미지 를 원합니다.
아래와 같은 문장이라면 문제없이 말할 수 있는 것이 느낌(일본어를 말하는 직감)으로 알 수 있습니다.
【OK】 결혼이나 경력인가, 그 때 '사회'가 나에 대해 인생의 선택을 다가갔다.
【OK】 법은 이 나라의 모든 사람에 대하여 권리와 평등을 보증하고 있다.
아래에 조금 더 추가합니다.
<물건, 무언가 → 물건, 무언가> ※【생물이 아닌 무언가와 무언가 사이의 움직임에 느끼는 어프로치】를 「에 대해서」로 써 보았습니다.
적의 중앙을 포착한 화살은 보드 에 대해 똑바로 찔렀다.
(=) "적의 중앙을 포착한 화살은 보드 에 똑바로 찔렀다."
- 이 약은 황변 얼룩 에 대해 훌륭한 세정력을 발휘한다.
(=) "이 약은 황변 얼룩 에 훌륭한 세정력을 발휘한다."
- 시간은 모든 것에 대해 동일하게 변화를 준다.
(=) 「시간은 모든 것에 , 똑같이 변화를 준다.」
위의 세 문장은 모두 간단하게 "에"로 "에 대해"대신이 될 수 있습니다 .
다만, 「에 대해」를 사용해 말하는 것으로, 보다 분명하고 움직임의 이미지를 전하고 있습니다.
황변 얼룩 에 ... vs 황변 얼룩 에 대해 ...
타겟을 (다른 무언가가 아니고) 「그것!」이라고 강하게 적을 지키도록(듯이) 명지해, 어프로치의 발생하고 있는 것이나 효과가 큰 것을 말할 수 있군요.
물건(무언가)에서 물건(무언가)으로 움직임이 있는 것이므로, 자연화학 반응이나 물리법칙 등이라는 카테고리의 일에 관련되는 것이 이미지 할 수 있습니다.
"중력은 모든 물체 에 작용한다"
이런 형태의 문장을 찾을 수 있는 것 같습니다.
오늘도 JLS의 블로그 기사를 읽어 주셔서 감사합니다.
문득 순간, 잘못해서 사용해 버리기 쉬운 「◯◯에 있어서~」와「◯◯에 대해···」라고 하는 말투를 픽업해 공부해 보았습니다.
이번 생각해본 내용은 두 단어를 '제대로 구분하는 것'에 포인트를 놓고 각각이 가지는 제일의적인 의미를 잡는 것입니다.
일본어를 공부하고 있거나, 매일의 생활 속에서 이야기하고 있어, 「어라?」라고 말의 선택에 헤매어 버렸을 때에 기억해 주시면 기쁩니다.
그리고, 일본어를 스킬 업시켜 가는 가운데 응용으로서 실용 장면에서 닦은 사용법도 찾아 보세요.
외국어를 말하는 것은 재미 있습니다! 그리고 재미있는 것입니다!
「페라페라의 일본어 능숙」에의 길은 긴 것입니다만, 작은 한 걸음이 골에 연결되어 갈 것입니다.
우리 JLS는 전문 일본어 교사의 팀입니다.
공부하고 있어 곤란해 버렸을 때에는 부디 레슨에 계셔 주세요.
일본어를 해보자!
이렇게 생각하면 한번은 전문의 교사와 맨투맨(1대1 수업은 제일 인기의 학습 서포트), 프라이빗의 일본어의 레슨을 받아 보는 것을 추천합니다.
분명 놀라운 말의 발견과 이상적인 공부 시간을 찾을 수 있어요.
일본어 학습 지원은 해외에서 오신 여러분을 진심으로 환영합니다.
