는 가의 차이를 생각합시다 / 일본어 학습 지원 LLC
하가의 차이를 생각합시다.
조사인 「하」와「가」의 차이를 모른다는 질문을 잘 받습니다.
■ 나는 야마다 타로입니다.
● 제가 야마다 타로입니다.
※야마다 타로・・・인명, 일본어로서 대표적인 남성의 이름입니다.
「하」를 사용한 ■ 예문
「가」를 사용한 ● 예문
두 가지 예문을 보여주었습니다.
확실히, 「하」 「가」 이외는 모두 같은 형태를 하고 있어, 의미도 <나=야마다 타로>와 마찬가지인 것 같으니까 비슷하네요.
그렇다면, ■와 ●의 문장이 같은 문장인지 말하면 「아니오」라고 대답하지 않을 수 없습니다.
오늘은 「하」 「가」의 차이를 가능한 한 간단하게 생각해 봅시다.
<오늘의 목차> ~ 「하」와 「가」를 보자 ~
1, 언제 「하」와 「가」를 닮았다고 생각하는 것인가.
Q: 우리는 도대체 언제 '하'와 '가'를 닮았다고 생각합니까?
A: 그것은 주어를 나타내는 때 입니다.
[주어 는 ···] or [주어 가 ···]
※주어・・그 문장에서 말하는 주체가 되는 것, 그 어
주어를 명시하고 「하」 내지 「가」를 나중에 접속해 문장을 만들려고 할 때에 곤란해 버리는 것이 많다고 생각합니다 .
다음과 같은 경우입니다. ↓↓
<그>···일본인, 회사원, 28세,,,
→ ■[그는 일본인입니다] or ●[그가 일본인입니다]
<날씨>...좋아, 하루 종일 맑음(예보), 쾌청,,,
→ ■[날씨는 좋습니다] or ●[날씨가 좋습니다]
<야마다씨>···휴가입니다, 오늘은 회사에 있지 않습니다, 휴가중입니다,,,
→ ■[야마다 씨는 휴가입니다] or ●[야마다 씨가 휴일입니다]
↑↑주어에 대한 정보 중에서 하나를 선택해, 간단하게 「하」와「가」의 예문을 3개 만들었습니다.
왼쪽에 나타낸 「하」의 문장 ■과 오른쪽에 나타낸 「가」의 문장 ●은 확실히 똑같기 때문에, 어느 것이 올바른 일본어인지 헤매어 버릴지도 모르겠네요 .
■ 「하」와 ● 「가」의 차이, 또 사용법(선택 방법)에 대해서는
2, 「하」란 무엇입니까?
3, 「가」는 무엇입니까.
이 후에 말하는 「2,」와 「3,」의 항목으로 구체적으로 살펴 봅시다.
하나, 중요한 점을 여기에 덧붙여 이야기합니다.
'하'와 '가'라는 두 가지 조사에는 [주어를 표시] 그 밖에도 여러 가지 용법이 있는지 확인합니다 .
「하」에 대해서, 예를 들면 ↓
■오늘 은 네무이.
···오늘, 평소와 달리 나는 졸린다.
■이 온천 에는 매년 와있다.
・・・「니」와 세트의 「니」입니다. [이 온천에]를 강조하고 있습니다. ※다른 장소와 달리 <매년> 오는군요.
■도쿄 에서는 2회의 올림픽이 개최되고 있다.
...같이 세트의 「그럼」입니다. [도쿄에서]라는 특정 장소임을 강조합니다. ※다른 어딘가가 아닙니다.
■ 여기서 담배를 피우지 마십시오.
・・・문형(문 패턴)의 하나입니다. 금지의 형태 「(동사) 해서는 안됩니다」 입니다.
■ 뭔가 있으시면 즉시 연락하십시오.
... 어떤 상황을 픽업하고 (초점을 맞추고) 이야기하고 있습니다. [무언가 (문제가) 있었을 경우]에 대해 시뮬레이션을 한다. 어떤 경우를 상정한다는 것입니다.
등
「가」에 대해서, 예를 들면 ↓
● 타라 이 주먹밥 을 좋아한다.
··· 좋아하는 기분의 대상물(타겟)을 나타내고 있군요.
● 스페인어 를 알 수 있습니다.
...위와 유사하네요. 아는, 라는 능력(스테이터스)의 대상을 나타내고 있습니다.
● 내일 여름 축제 불꽃 놀이 를 볼 수 있습니다.
・・・초급 학습에 등장하는 문형(문 패턴)입니다. 「 ··가, (가능형의 동사) 」입니다. ※조사로서 「을」를 취해도 좋지만, 기본으로서는 「가」를 추천하는 것이 표준적입니다 .
● 스페인어를 할 수 있습니다.
··· 가능을 나타내는 문형입니다. 「 동사 사전형을 할 수 있다 」입니다.
●홋카이도에 간 적이 있다.
... 경험을 나타내는 문형입니다. 「 동사한 형태가 있다 」입니다.
등,
※실은, 위의 예문의 「가」는 모두 「하」로 대용하는 케이스를 상정할 수 있습니다만 상당히 의미가 바뀌네요. 문맥(컨텍스트)이 필요한 경우입니다. 자세한 내용은 별도의 기사에서 말씀드립니다. 오늘의 기사에서 배우려고 하는 내용과는 카테고리・컨셉 모두 약간 어긋나므로 할애합니다.
Q：「하」는 어떤 조사입니까?
A: 앞으로 말하기 전에 주제를 소개하는 조사입니다. 무엇에 대한 이야기를 할 것인가, 라는 것입니다.
자기 소개 장면을 떠올리세요.
※예를 들면 일본어 공부를 시작했을 때, 즉 「처음의 일본어」의 클래스를 기억해 주셔도, 매우 좋은 이미지를 가져 주실 수 있다고 생각합니다.
【자기 소개】
여러분, 만나서 반갑습니다!
나는 ······· <이름, 출신, 일, 취미에 대해서, etc.>
『나「は」、・・・』← 이 형태의 문장으로 말하기 시작하는 것이 기본이며, 가장 자연스러운 일본어에 틀림없습니다.
■나···토픽 / 앞으로 이야기를 시작하는 것의 대상(타겟)
짧은 문장부터 긴 문장까지, 대단히 말해,
"[주제] 는 ··(말하고 싶은 내용)+입니다/합니다."
↑↑ 이 패턴이 일본어의 핵심이 되는 문장입니다.
※더 말하고 있는 사람의 기분을 추가해, 문장의 끝에 조사를 더해 이하와 같이 생각해도 문제 없습니다.
"[토픽] 은 ··(말하고 싶은 내용)+입니다/합니다(종조사)."
→예 : 나는 볼더링을 해요!
상기의 점을 우선, 제대로 머리에 넣어 어떠한 때도 일본어를 사용하는 경우에는 잊지 않도록 합시다.
■ "하"에서 [말하고 싶은 것]을 듣습니다.
확인을 위해 예문을 떠오르는 대로 써 보겠습니다. 테마는 일본인이, 그리고 물론 저도, 많이 대화할 때 말하는 계절과 날씨입니다. 관련 키워드를 네 개 선택합니다.
[3월], [벚꽃], [꽃놀이], [비]
①3월
3월은 , 도쿄의 마을에도 벚꽃이 피어 꽃놀이의 시즌입니다만 비오는 날도 의외로 많은 것으로, 계절의 변화입니다.
②벚꽃
벚꽃은 일본의 일년 말인 3월부터 새로운 연도 시작인 4월에 걸쳐 깨끗이 꽃을 피우며 도쿄의 모든 길거리를 비오는 날에도 맑은 날에도 만나고 이별의 색으로 물들여 준다.
③꽃놀이
꽃놀이는 , 「꽃」을 「본다」라고는 씁니다만, 실제로 꽃을 사랑하는 예술적인 모임보다 도시락을 먹고 술을 마시는 「꽃보다 경단」의 봄의 모임입니다.
④비
비는 , 도쿄에 벚꽃의 경관이 아름다운 3월에 의외로 많이 내리는 것으로, 핑크색의 바쁜 꽃을 꽃놀이 시즌의 피크까지 흩어져 버릴 수도 있다.
"하"로 표시된 주제에 대해 각각의 문장에서 자유롭게 이야기하고 싶다고 말하는 점을 확인해 주셨습니까?
구설하는 것 같습니다만, 「(말하고 싶은 것)는・・」 ← 이 형태로 말하는 것이 일본어의 중심에 있는 문장의 형태입니다.
Q: '가'는 어떤 조사입니까?
A: 대상물을 가리키는 조사입니다. 즉, 중요한 무언가를 타겟으로 표시하는 것입니다.
예 : 제가 야마다 타로입니다. ※(←표제의 예문)
① <누구>= 야마다 타로인가?
②「나」＝야마다 타로이다.
①＋②・・・「 내가 , 야마다 타로입니다」
이렇게 순서를 쫓은 ①→②의 흐름에서 완성된 ●의 문장「내가 야마다 타로입니다」를 완성시킵니다.
※위의 표제문 ●의 경우에는 주어가 「가」로 표시됩니다.
여기에서 이하에, 주어를 나타내는 이외 의 「가」를 사용한 문장을 봐 갑시다.
예 : 이런 주먹밥 을 좋아한다.
①<무엇>= 좋아하는 것인가?
②「타라이 주먹밥」= 좋아하는 것이다.
①＋②···「 타라 이 주먹밥을 좋아한다」
문말 부분 「좋아한다」의 타겟(대상물)을 나타내는 「가」군요.
예: 스페인어 를 알 수 있습니다.
①〈무어〉＝ 아는 언어인가?
②「스페인어」= 아는 언어이다.
①＋②・・・「 스페인어를 알 수 있다」
문말 부분 「알기」의 타겟(대상 사항)을 나타내는 「가」군요.
위에 적힌 문례와 같이 동사나 형용사 등에 의한 문말 부분에서 말하고 있는 것에 대한 타겟을 나타내는 것 , 이것이 「가」의 메인의 일이라고 생각하면 정리하기 쉽다고 생각합니다.
표제문 ●의 「입니다」라고 하는 문말 부분에도 같습니다.
「야마다 타로입니다」라고 하는 「말하고 싶은 것(=진술 부분)」 에 대한 타겟이 「나」군요.
■「나는・・・」라고 하는 형태로 「나」에 대한 소개를 말하는 것과는 일이 전혀 다른 것을 확인할 수 있을 것입니다.
계속해서 이하에 3개의 문례를 제시합니다만, 이것들은 「가」를 이용하는 문형(일본어의 문 패턴)인 문입니다.
예 ● : 내일 여름 축제 불꽃 놀이 를 볼 수 있습니다.
↑ <가능>을 나타내는 동사의 문장 패턴입니다.
(동사 사전형에 의한 기본문) 「불꽃놀이 를 본다.」→ 불꽃놀이 를 볼 수 있다. (가능을 전하는 문장)
※「을」→「가」로 변경한다.
일반적으로는 기본문에서 「을」라고 세트가 되는 말을, 가능을 나타내는 활용의 「가능형의 동사」를 이용하는 문장에서는 「가」로 나타내 봅시다.
이것은, 「볼 수 있다」=[ 「보기」라고 하는 액션이 아니고, 가능한 상태를 나타내는 말 ]이기 (위해)때문에입니다.
비슷한 「보이는」「들리는」에도 마찬가지로, 타겟을 「가」로 나타내고 싶네요 .
예 : 여기에서 여름 축제 불꽃 놀이가 보입니다 .
예: 방 안으로. 여름 축제 불꽃놀이 소리가 들린다 .
예 ●: 스페인어를 할 수 있습니다 .
문장 패턴 : "[동사 사전형 + 일]이 가능하다"
※가능한, 할 수 있는 것을 나타내는 문형이군요 .
예: 낫토를 먹을 수 있다 .
예: 블랙 커피를 마실 수 있습니다 .
등,
예 ●: 홋카이도에 가본 적이 있다 .
문장 패턴：「[동사한 형태+일]이 있다」
※이쪽은 경험을 말하기 위한 문형입니다.
예: 신칸센을 탄 적이 있다.
예: JLPT를 받은 적이 있다 .
등,
이런 식으로 "가"로 문장을 만드는 것이 결정된 몇 가지 패턴이 있습니다 .
범용으로 사용하기 편리한 말의 패턴으로서 듣는 것, 이야기가 되는 일도 분명 많아, 이 블로그를 보시고 있는 여러분은 일상적으로 사랑받고 있는 말투가 아닐까 생각합니다.
오늘의 블로그에서는 「하」와 「가」에 대해서, 가능한 한 심플하게 정리해 이야기했습니다.
요점만큼 기술을 짜내고, 가능한 한 볼륨이 나오지 않는 문자수로 정리하기 위해 노력했습니다. 다소 시원했을지도 모르지만 오늘의 기사는 이상으로 종료입니다.
외국어로서의 일본어 수업과 매일의 공부, 또 비즈니스를 포함한 넓은 일본어 사회 전반에서의 실전에 있어서의 「하」 「가」의 구분을 망라하기 위해서는 그다지 기록할 수 없었던 사항이 많다 (오늘 언급하지 않은 항목이 대다수라고 해도 좋다) 계속되는 기사에 그 점은 맡깁니다. 다만, 「하」란 무엇인가 「가」란 무엇인가라고 하는 의문에 명쾌하게 응하는 「일본어의 공부의 「중심」」이 되는 포인트를 확실히 전했을 생각입니다.
오늘 바라 보았던 「하」와 「가」에 관한 견해의 기초를 케이스마다 응용하는 것으로 모든 관련하는 일본어의 문장이 형성되어 갈 것입니다.
우선, 이 첫걸음부터 시작합시다.
조사는 매우 복잡한 일을 가진 일본어 요소입니다.
「하」와 「가」의 사용법도 일본어 문장의 수에 따라 무수히 존재한다고 말해도 됩니다만, 절대로 누르고 싶은 포인트를 다시 한번 여기에서 말합니다.
"는"에서 주제를 나타내고 "가"로 대상을 명확하게 가리키는 것입니다.
■봄은 벚꽃의 계절입니다.
●꽃놀이가 하고 싶네요.
이러한 상황에 일본어로 말합시다. 이 기사에서 공부한 것을 확실히 기억하고 있으면 일본어의 레벨이 올라도, 「하」와 「가」에 있어서 대체로 모든 케이스로 깨끗한 일본어를 취급할 수 있을 것이라고 믿고 있습니다.
여러분의 일본어 학습의 도움으로 활용해 주시면 기쁩니다.
페라 페라의 일본어 능숙함은 매일의 노력으로부터,
일본어 수업을 받으면 신주쿠의 일본어 학습 지원으로 시작합시다.
온라인 맨투맨 / 신주쿠 오피스 1대1 수업
ps 문법이나 말을 공부한 후에는, 독서의 트레이닝이 실전적인 일본어력을 길러 주는 것입니다.
블로그 연재중의 <이야기 시리즈>도 아울러 봐 주세요.
