일본어 학습 지원 LLC
「에」와 「로」의 차이를 생각해 봅시다.
조사 하나로 문장의 의미가 바뀌는 것이 일본어의 어려운 곳이고, 또 재미있는 곳이기도 하네요.
「에」와 「에서」를 잘못해 버렸다, 라는 실패는 일본어를 공부하는 누구나 가지고 계신 경험이 아닐까요.
오늘의 블로그 기사에서는 이 2개의 조사를 정리해 봅시다.
<목차>
1, 「에」와 「에서」를 잘못하는 것은 장소에 대해 이야기할 때
'에'과 '로'를 구분하여 실패할 수 있는 유일한 이유 는 [장소]에 대해 말할 때 입니다.
예 A 「니」： 학교에,・・・
예 B 「에서」： 학교에서,・・・
둘 다 올바른 일본어 문장을 할 수 있을 것 같습니다. 차이점은 문장의 동사 부분에서 찾을 수 있습니다.
위의 두 가지 문례를 완성해 봅시다.
→예 A: 학교 에 간다 .
→예 B: 학교 에서 공부한다 .
조사는 문장 바로 앞의 말에 붙어 있습니다.
그러니까, 「학교에」 과 「학교에서」 가 하나의 말의 블록 입니다.
그러나 '에'과 '로'를 선택했을 때에는 이미 그 뒤에 말하는 것(문말)이 정해져 있어야 합니다 .
결론부터 다음과 같이 정리합니다.
■「에」는, 장소를 포인트한다 . 가리키는.
■ 「에서」는, 장소를 [무언가를 하는 스테이지]로서 말하기 위해서 사용한다.
이렇게 "에"와 "로"를 구별할 수 있습니다 .
예문을 올리므로, 「에」와 「로」의 각각의 느낌을 제대로 느껴 봅시다. 그리고 기억하자.
■ 장소를 포인트하는 「니」의 예문
예 : 회사 에 가방을 잊어 버렸습니다.
예 : 체육관 에 매일 다니고 있습니다.
예 : 공원 에 큰 정글 체육관이 있습니다.
예 : 집 에 있을 때는 일을 잊고 싶다.
예 : 일본 에 계속 살고 싶습니다.
■ 스테이지로서의 장소 에 대해 이야기하는 「에서」의 예문
예: 회사 에서 회의가 있습니다.
예 : 체육관 에서 웨이트 트레이닝을 열심히합니다.
예 : 공원 에서 드라마 촬영이 있었던 것 같습니다.
예 : 집 에서 가족과 저녁 밥을 먹는 시간을 좋아합니다.
예: 일본 에서 일하고 있습니다.
「에서」를 사용한 문례에서는, 모두 무언가의 행동(액티비티)을 실시하는 장소가 나타나고 있군요 .
그에 대해 「에」를 사용한 예문에서는 포인트(/스팟)로서 장소의 정보가 나타나고 있는 것을 확인해 주셨다고 생각합니다.
확실히 「에」도 「에서」도 장소의 말과 세트가 되는 실수하기 쉬운 조사입니다. 그러나 위의 포인트를 제대로 기억하고 일본어를 말하면 틀림없는 아름다운 일본어를 말할 수 있을 것입니다.
아름다운 일본어에는 아름다운 조사의 테크닉이 빠뜨릴 수 없습니다.
페라 페라의 일본어 능숙을 목표로 노력합시다!
장소만이 아닙니다.
조사의 「에」를 많은 경우에 사용할 수 있군요.
아래에 생각해 둔대로 용례를 든다.
■시/시간＋에
예: 5시로 돌아갑니다.
예: 수요일에 만나요.
예: 일주일에 두 번 체육관으로 갑니다.
예: 2년 후에 결혼할 생각이야.
※정보로서 「시/시간」을 포인트하고 있습니다.
■인+에게
예 : 그를 만나는 것은 오랜만입니다.
예: 선생님에게 질문하자.
예: 부장에게 불렸다.
예: 좋아하는 유명인에게 사인을 받았어.
※정보로서 「사람」을 포인트하고 있습니다.
■행동의 목적＋에
예 : 그를 만나러 도쿄에 왔다.
예 : 아이스를 사러 편의점까지 갈거야.
예: 영화를 보러 가고 싶다.
예: 드라이브에 가자! 내일 맑으면 네.
※정보로서 「행동의 목적」을 포인트 하고 있습니다.
■변화의 끝＋에
예 : 밤은 비가 될 것 같다.
예 : 이렇게 바쁘면 아플거야 .
예 : 빨리 잘 지내 세요!
예: 곧 벚꽃의 계절이 된다.
※정보로서 「변화의 끝」을 포인트하고 있습니다.
■위치＋에
예 : 책상 위에 다양한 것이 흩어져 있습니다.
예 : 아이디어는 머리에 제대로 맞습니다.
예 : 우리 옆에 편의점이 생겼다.
예: 뺨에 십자가의 상처가 있습니다.
※정보로서 「위치」를 포인트 하고 있습니다.
■방향＋으로
예: 오른쪽으로 구부리십시오.
예: 북북서로 진행!
예 : 저쪽으로 후지산이 보입니다.
예 : 역으로 가면 다양한 가게가 있기 때문에 산책 해 보자.
※정보로서 「방향」을 포인트 하고 있습니다.
장소만이 아닙니다.
조사의 「로」를 많은 경우에 사용할 수 있군요.
아래에 생각해 둔대로 용례를 든다.
■도구＋로
예: 검은 볼펜으로 써주세요.
예 : 젓가락으로 두부를 먹는 것은 어렵습니다.
예 : 스마트 폰 하나로 꽤 다양한 일을 할 수있게되었습니다.
예 : 스테이플러로 완성!
※정보로서 「도구」를 사용하는 것을 말하고 있군요.
■방법＋으로
예: Google Meet에서 만나요.
예: 바코드 결제로 지불할 수 있습니다.
예 : 노력으로 대략 어떤 과제도 해결한다.
예 : 연역법이 아니야. 귀납법으로 생각하는 것이 올바른 지식을 만든다.
※정보로서 「방법」을 선택해 이용하는 것을 이야기하고 있군요.
■재료＋로
예 : 왈라와 이구 사로 다다미가 만들어진다.
예 : 나무로 지은 집은 정말 좋은 냄새!
예 : 쌀로 만든 빵이야! 이것.
예: 2월의 삿포로에는 눈과 얼음으로 만들어진 동상이 마을을 활기차게 장식한다.
※정보로서 「재료」에 대해 가르치고 있네요.
■◯◯어/~말+로
예 : 일본어로 잘 대화하고 싶습니다.
예: '안녕하세요'는 스페인어로 'hola(오라)'입니다.
예: 화가 난 것을 젊은이의 말로 '격렬한 오코'라고 말합니다.
예: 「야마」란 경찰의 말로 「사건」의 의미라고 합니다.
※정보로서 「◯◯어/~말」을 사용한 경우인 것을 나타내고 있네요.
■차량＋으로
예: 기차로 가자.
예: 말로 순찰하는 경찰관의 모습을 지금도 볼 수 있다.
예: 아사쿠사에 오면 인력거로 마을을 돌아보자!
예 : 도보로 (= 걷고) 일본을 일주하는 것이 꿈입니다.
※정보로서 「차량」을 이용해 이동하는 것을 이야기하고 있군요.
■컨디션＋으로
예 : 만전의 컨디션으로 시험을 받을 수 있도록, 전날의 밤은 잘 자자.
예: 이 앵글로 공을 차면, 확실히 골을 결정할 수 있을 것이다!
예: 10℃ 이하에서 보관하십시오.
예 : 이대로 문제가 없다고 생각합니다. 이번 리포트는 잘 쓸 수 있었습니다.
※정보로서 「컨디션」이 설정되어 있는 것을 전하고 있네요.
이상, 일례로서 자주 말하는 형태의 일본어의 문례를 픽업해 들여 보았습니다.
여러분의 일본어 공부의 참고에 보시면 다행입니다.
오늘의 블로그 기사에서는 조사 「에」와 「로」에 대해 , ①장소의 말과 함께 이야기할 때 실수를 막기 위한 방법을 중심으로 , 그 외 ②각각의 용례를 바라 보았습니다.
공부가 진행되고 네이티브에 가까워질수록 단어 정리에는 복잡한 규칙을 알아야 할 경우가 많아집니다.
「에」와 「로」등의 조사는 물론, 모든 일본어의 문장의 패턴과 같습니다.
학습에 관한 질문이나 일본어의 고민이 있으면, 부디 부담없이 저희에게 알려 주세요.
우리 일본어 학습 지원은 전문 일본어 교사의 팀입니다.
예약제의 개별 수업 전문, 외국어로서의 일본어 학습 서포트 전문,
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그리고 본격적인 일본어 공부에는 한번은 전문 교사의 레슨을 시험해 보세요.
반드시, 「일본어는, 이렇게 말하는 거야!」라는 놀라움의 발견과 만날 수 있어요.
우리는 해외에서 오시는 여러분을 환영합니다.
